Выполним-студенческую-работу

Курсовая Изучение проявления собственной мотивационной сферы. Учебная работа № 127454

Количество страниц учебной работы: 39,7
Содержание:
Содержание

Введение 5
1. Теоретическое исследование особенностей мотивационной сферы личности 7
1.1. Определение понятия «мотивационная сфера личности» 7
1.2. Основные научные подходы к исследованию мотивационной сферы личности 9
1.3 Мотивационная сфера как системное явление 14
2. Эмпирическое исследование собственной мотивационной сферы личности 23
2.1 Организация экспериментального исследования 23
2.2 Обработка и интерпретация результатов исследования 24
Заключение 29
Список использованных источников 31
Приложения 33

Список использованных источников
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. / В.Г. Авсеев – М.:2005 – 215 с.
2. Божович Л.И. Избранные психологические труды / Л.И. Божович Психология формирования личности. – М.: 2004.
3. Вайсман Р.С. К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе. // Вопросы психологии. – 2000. — №6.
4. Васильев И.А., Магомед-Эминов А.Ш. Мотивация и контроль за действиями./ И.А. Васильев – М.: 2001.
5. Грабал В. Мотивация достижения и развитие в процессе учебной деятельности/ В. Грабал. Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидов в детском возрасте. – М.:2002.
6. Ильин Е.П. Сущность и структура мотива. // Психологический журнал. – 2001 — №2.
7. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. / Е.П. Ильин – СПб.: 2000.
8. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. // Вопросы психологии – М.: 2000 — № 6.
9. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте.// Вопросы психологии – М.: 2001 — № 3.
10. Маслоу А. Мотивация и личность. //Вопросы психологии – М.: № 1 – 2001.
11. Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. / В.С. Мерлин – М.: Пермь. 2001.
12. Мясищев В.Н. Проблема потребностей в системе психологии. // Ученые записки ЛГУ. – М.: 2001. – Вып. 11, № 224.
13. Степанский В.И. Влияние мотивации достижения успеха и избегания неудачи на регуляцию деятельности. // Вопросы психологии. – 2001. — №6.
14. Судаков В.К. Биологические мотивации. //Вопросы психологии – М.: 2001 — № 6.
15. Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественные основы общей психологии. / П.В. Симонов – М.: 2006.
16. Узнадзе Д.Н. Психологические мотивации поведения человека./Д.Н. Узнадзе – М.: 2000.
17. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. / З.Фрейд – М.: 2000.
18. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2-х томах. / пер. с нем. Под ред. Б.М. Величковского. – М.: 2001.
19. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека./П.М. Якобсон – М.: 2002.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127454. Курсовая Изучение проявления собственной мотивационной сферы

    Выдержка из похожей работы

    …ния и развития мирового индустриального
    общества в экономике многих стран происходили кризисы, во время которых
    наблюдался нарастающий спад производства, скопление не реализованных товаров на
    рынке, падение цен, крушение системы взаимных расчетов, крах банковских систем,
    разорение промышленных и торговых фирм, резкий скачок безработицы. Кризис
    экономики чреват полной хозяйственной разрухой и усилением деградации общества.
    Экономические кризисы до 20 век ограничивались пределами одной, двух или трех
    стран, затем стали приобретать международный характер. Несмотря на то, что в
    последние десятилетия мировым сообществом созданы механизмы по предотвращению
    мировых кризисов (укрепление государственного регулирования хозяйственных
    процессов, создание международных финансовых организаций, проведение
    мониторинга и др.), как свидетельствует история мировых хозяйственных
    катаклизмов, ни точно предсказать, ни тем более избежать их не возможно. Поэтому
    требуется объективный и глубокий анализ данного явления, которое со временем
    приобретает все новые и новые черты. Всестороннее научное исследование
    необходимо для того, чтобы правильно оценить эту болезненную фазу в развитии
    общественного производства, выработать и применить надежные и эффективные меры
    по ограничению ее продолжительности и потерь, найти пути выхода из кризиса для
    последующего подъема экономики. Решению таких …

     

    Вам может также понравиться...