Курсовая Ложь в интернете. Учебная работа № 127396
Количество страниц учебной работы: 25,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………….3
1. Понятие и сущность лжи…………………………………………………………….5
1.1 Психология лжи……………………………………………………………………..5
1.2 Классификация обмана и лжи ………………………………………………………8
2. Создание лжи в интернете……………………………………………………………15
2.1 Правда и ложь в сети………………………………………………………………15
2.2 Механизм создания лжи в интернете……………………………………………..17
Заключение………………………………………………………………………………24
Список использованной литературы………………………………………………….25
»
Учебная работа № 127396. Курсовая Ложь в интернете
Выдержка из похожей работы
Глава 3. Просвещение
Заключение
Литература
Введение
Как говорил Х. Вайнрих: «Человек
есть существо, способное лгать». Виктор Знаков, дает такую формулировку
определения лжи: «Ложью можно называть умышленную передачу сведений, не
соответствующих действительности». В европейских странах пользуются
определением Августина Блаженного: «Ложь — это сказанное с желанием сказать
ложь». С помощью мимики и пантомимики, разных средств коммуникации лжец вводит
своего собеседника в заблуждение. Когда люди общаются, ложь представляет собой
выраженное намерение одного из собеседников исказить правду. [2]
<#"733510.files/image001.gif">
На диаграмме можно увидеть социально приемлемые
виды лжи, к которым относятся снисходительно. Это этикетная ложь, ложь
фантазия, ложь во благо. Как и взрослые, так и дети очень критично относятся к
такому виду лжи как сплетня. Нам всегда хочется слушать достоверную информацию,
а не играть в испорченный телефон, хотя и это многим нравится.
Показатели выше у взрослых, но на такие виды лжи
как самопрезентация и этикетная ложь выше у детей. Дети довольно негативны к
таким видам лжи, а вот взрослых наоборот не смущает такой вид лжи, как
самопрезентация. Можно приукрасить, че нить о себе, выдать себя за успешного,
счастливого и т. п. Посмотрев на средние показатели видно, что никому не
нравит…
