Курсовая Исследование индивидуальных особенностей образного мышления у младших школьников. Учебная работа № 115474
Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
Введение……………………………………………………………..………..с.3
Глава I. Психологические особенности
детей младшего школьного возраста……………………………….………..с.6
1. Личностное и когнитивное развитие младшего школьника…….……….с.6
2. Межличностные отношения в младшем школьном возрасте…………….с.8
3. Индивидуальные особенности мотивации и интеллектуальной деятельности……….. ……………………………………………..…………с.10
Глава II. Исследование индивидуальных особенностей образного мышления у младших школьников………………………………………………………с.18
1. Цель, гипотеза и задачи исследования…………………….……………..с.18
2. Методика исследования…………………………………….……………..с.19
3. Результаты и их анализ………………………………….…….…………..с.21
4. Выводы………………………………………………………….………….с.24
Заключение…………………………………………………….….…………..с.26
Список литературы……………………………………………….….……….с.27
Приложение………………………………………………………….………..с.30
Учебная работа № 115474. Курсовая Исследование индивидуальных особенностей образного мышления у младших школьников
Выдержка из похожей работы
методикам 4. Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации
результатов
IV.Психодиагностика образовательной системы.
V. Психодиагностическое мастерство школьного педагога.
VI. Комплексная взаимосвязь задач педагога и психолога в школе.
Заключение.
Список использованной литературы Введение. Психология наших дней – теоретическая дисциплина, изучающая человека,
а так же система прикладного знания, позволябщая и психологу-практику, и
специалисту-смежнику (педагогу, руководителю, тренеру, врачу)
совершенствовать свою работу с людьми. Тема данной работы посвящена
психодиагностике – разделу психологического знания, формирующемуся на стыке
фундаментальных отраслей психологии с практическими отраслями жизни. Современная психодиагностика все шире используется в таких областях
социальной практики, как:
1) расстановка кадров, профотбор и профориентация;
2) прогнозирование социального поведения, например: стабильности брака, законопослушности;
3) оптимизация обучения и воспитания;
4) консультативная и психотерапевтическая помощь;
5) судебная психолого-психиатрическая экспертиза;
6) прогнозирование психологических последствий изменения…
