Курсовая Гендерные различия подростков в выборе средств утверждения своей личности. Учебная работа № 127540
Количество страниц учебной работы: 41,7
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Теоретическое исследование гендерных различий подростков в выборе средств утверждения своей личности 5
1.1. Психологические особенности подростка 5
1.2. Гендерные особенности личности 7
1.3. Средства выражения и утверждения личности 10
2. Эмпирическое исследование по исследование гендерным различиям подростков в выборе средств утверждения своей личности 18
2.1. Методы и методики 18
2.2.Результаты исследования и их анализ 23
Заключение 31
Библиографический список 34
Приложение 36
Библиографический список
1. Абубикирова Н.И. Что такое «гендер»? // ОНС. — 1996. -№ 6. – С. 123-125.
2. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник – М.: Аспект Пресс, 2001. – 378 с.
3. Бартол К., Мартин Д. Мужчины и женщины при выполнении групповых заданий. — М., 1986. — 108 с.
4. Белякова Н. В. Социально-психологические особенности проявления лидерства в студенческих группах: Дис. … канд. психол. наук. – М., 2002. — 197 с.
5. Бендас Т.В. Психология лидерства: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2009. – 431 с.
6. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Прайм–ЕВРОЗНАК, 2001. – 320 с.
7. Википедия. Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Лидерство. Дата обращения: 15.12.2010.
8. Гидденс Э. Социология / Пер. с англ.; науч. ред. В. А. Ядов; общ. ред. Л. С. Гурьевой, Л. Н. Посилевича. — М.: Эдиториал УРСС, 1999. — 703 с.
9. Горчакова Г.Г. Мифология женской карьеры//Психология лидерства. Хрестоматия. – Мн., 2004. – С. 63-70.
10. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2002. — 678c.
11. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. — М.: Голос, 2001. — 696 с.
12. Клёцина И.С. Гендерная психология и направления ее развития // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. – СПб., 2003. – 471 с.
13. Кудряшова Е.В. Лидер и лидерство: исследования лидерства в современной западной общественно-политической мысли. — Архангельск: Издательство ПМПУ, 1996. — 256с.
14. Сельченок К.В. Психология лидерства. Хрестоматия. — Мн., 2004. – 364 с.
15. Социология в России / Под ред. В. А. Ядова. 2-е изд., перераб. и допол. М.: Институт социологии РАН, 1998. – 696 с.
16. Унгер Р. Несовершенство современного мышления: Психология строительства пола // Это важно: Психология и строительство пола. — Нью-Хейвен, Л.: Издательство Йельского университета, 1990. – 370 с.
Учебная работа № 127540. Курсовая Гендерные различия подростков в выборе средств утверждения своей личности
Выдержка из похожей работы
При этом в конфликте девочки и мальчики проявляют себя по-разному, неодинаковы и мотивы их поведения.
Например, для девочек серьезной причиной внутренних комплексов, порождающих агрессию или, напротив, замкнутость, является фактор внешней привлекательности.
Мальчики, в свою очередь, длительный период руководствуются «доводами» физической силы и решают все кулаками.
Однако, далеко не всегда указанные поведенческие модели одинаковы, поэтому к каждому ребенку требуется индивидуальный подход, особенно в век тотальной компьютеризации, когда «одиночество в сети» приобрело огромный масштаб, и подростки элементарно не умеют выражать свои эмоции, приводить аргументы, вступать в конструктивные диалоги, которым социальные сети совершенно не способствуют.
Данной проблематике посвящены работы Данилевского Ю.А., Шаповаленко И.В., Ожиговой Л.Н., Калиновской М.А., Мурашовой Е. В., Орловой Э. А., Филонова Л. Б.
Целью курсовой работы является изучение гендерных различий подростков при выборе стратегий поведения в конфликте.
Объектом исследования настоящей курсовой работы являются гендерные различия подростков при выборе стратегий поведения в конфликте.
Предметом — особенности поведения подростков в конфликте в зависимости от по…
