Курсовая Формирование мотивации учебной деятельности в школьном возрасте. Учебная работа № 121193

Учебная работа № 121193. Курсовая Формирование мотивации учебной деятельности в школьном возрасте

Выдержка из похожей работы

…утренняя психологическая
характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в
отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.

Проблема мотивации учения появилась тогда, когда
человек осознал необходимость целенаправленного обучения подрастающего
поколения и приступил к подобному обучению как специально организованной
деятельности. Возникнув, эта проблема до настоящего времени является, если не
главной, то одной из важнейших в психологии и педагогике, ей посвящено немалое
число работ отечественных ученых, таких как Л.И. Божович, В.Ф. Моргун, Г.И. Ибрагимова,
В.С. Ильин, Ш.А. Амонашвили, М.В. Матюхина, А.К.Маркова и др. В зарубежной
психологии вопросами мотивации учения занимались Д.К. Маккеланд, Г. Олпорт, Э.
Даффи, Д. Берлайн, И. Аткинсон, К. Берч, А. Маслоу и другие.

Формирование мотивации учения в школьном
возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем
современной школы. Проблема формирования мотивации учения лежит на стыке
обучения и воспитания, является важнейшим аспектом современного обучения. Это
означает, что здесь в поле внимания учителя оказывается не только
осуществляемое школьником учение, но и происходящее в ходе учения развитие
личности учащегося.

Все выше сказанное и определило выбор темы
нашего исследования.

Цель работы — выявить методы и приемы
формирования учебн…