Выполним-студенческую-работу

Курсовая Формирование характерологических особенностей в младшем школьном возрасте. Учебная работа № 121381

Количество страниц учебной работы: 27

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..……3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ………………………….……..………………5
1.1.Основные подходы к изучению характеру………..…………….…………..5
1.2.Характер: его черты и свойства………………………………………….…..8
Выводы……………………………………………………………………………12
ГЛАВА 2. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ КАК СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД СТАНОВЛЕНИЯ ХАРАКТЕРА……………………………….……13
2.1. Психологическая характеристика младших школьников…………..……13
2.2. Особенности формирования характера в младшем школьном возрасте..18
Выводы……………………………………………………………………………23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….26
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 121381. Курсовая Формирование характерологических особенностей в младшем школьном возрасте

    Выдержка из похожей работы

    … с определения именно этого понятия.
    Так что же такое «характер»? Вот одно из определений:
    Характер ( от греч. χαρακτηρ — примета, отличительная черта, знак) — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Когда говорят о характере, то обычно подразумевают под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определенную печать на все её проявления и деяния. Черты характера составляют те существенные свойства человека, которые определяют тот или иной образ поведения, образ жизни.
    Добавлю также, что характер — «это разнообразные черты, образующие типический ансамбль, сочетание, рисунок. Это не просто черты сами по себе, они связаны друг с другом и проникают друг в друга по логике характера. У каждого характера своя внутренняя связующая логика». Характер проявляется не только внутренними реакциями, чувствами, мимикой, жестами, телосложением, но и, конечно же, в поведении, наборе его стереотипов. У каждого характера имеется свое ядро, то есть самое существенное в нем, что пронизывает всего человека и позволяет говорить о разных людях, как об одном характере. Как биение сердца отдается в дрожании мельчайших капилляров, так и в каждой человеческой черточке ощущается ядро характера. Не почувствовав ядра характера человека и того, как им все окрашивается, трудно за разноо…

     

    Вам может также понравиться...