Выполним-студенческую-работу

Курсовая Феноменология межличностного конфликта в организации. Учебная работа № 121277

Количество страниц учебной работы: 36

Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический анализ конфликта в отечественной и зарубежной психологии…………………………………………………………………………5
1.1. Современные теории конфликтов……………………………………………5
1.2. Понятие «конфликт», его виды и причины………………………………….7
Глава 2. Особенности межличностных конфликтов в организации…………..14
2.1. Специфика организационных конфликтов…………………….………….14
2.2. Факторы возникновения межличностных конфликтов в организации….16
Выводы………………………………………………………………………..….29
Заключение………………………………………………………………………..31
Список литературы……………………………………………………..………..34

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 121277. Курсовая Феноменология межличностного конфликта в организации

    Выдержка из похожей работы

    …ководитель:

    д.п.н., профессор Гайсина Г.И.

    Белорецк
    -2006

    Содержание

    Введение

    1.
    Понятие
    межличностный конфликт

    2.
    Типология
    межличностных конфликтов

    3.
    Теоретические
    основы профилактики и разрешения межличностных конфликтов среди детей школьного
    возраста

    Заключение

    Литература

    Приложение 1

    Приложение 2

    Приложение 3

    Введение

    Конфликты разного рода пронизывают не
    только всю историю человечества и историю отдельных народов, но и жизнь каждого
    конкретного человека. Не вызывает сомнения, что на конфликт в целом, независимо
    от его разновидности влияют множество условии, в том числе общественная и
    социально – политическая обстановка в стране. В последнее время резко возросло
    количество конфликтов в системе «человек – человек», на всех ее уровнях: от
    детей до взрослых. Но особую тревогу вызывают детские конфликты в подсистемах:
    «ребенок – ребенок»; «ребенок – взрослый», вытекающие своеобразным следствием
    рассогласованности требовании в семье и в обществе. Такого рода конфликты классифицируют,
    как межличностные. Средний показатель уровня конфликтности среди подростков в
    обычной городской школе составляет 30-40% от общей классификации
    взаимоотношении ребенка с его окружением(1.12).

    Проблеме межличностного конфликта в
    последнее время уделяется большое внимание, как в научных к…

     

    Вам может также понравиться...