Выполним-студенческую-работу

Курсовая Этапы развития детского мышления. Учебная работа № 116865

Количество страниц учебной работы: 40
Содержание:
Введение 3
Глава I. Понятие и общие закономерности развития мышления 5
1.1Понятие и классификация развития мышления 5
1.2Этапы развития мышления 11
1.3 Способы развития мышления в детском возрасте 15
Глава II. Исследование роли игры как основа развития мышления в детском возрасте 26
2.1 Роль игры, учебной деятельности в развитии мышления 26
2.2 Использование игры для развития мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345г. Саратова 29
Заключение 38
Список литературы 39
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116865. Курсовая Этапы развития детского мышления

    Выдержка из похожей работы

    …004г.
    Введение
    Возникновение элементов психологического
    знания следует, по-видимому, отнести к тем далеким временам, когда человек
    впервые осознал, что он, человек, существенно отличается от всего другого в окружающем
    мире. В научном знании формирование психологической идеи всегда шло в процессе
    развития главенствующей концепции миропонимания. Идея души выступает в качестве
    одного из центральных моментов в философских системах Сократа, Платона,
    Аристотеля. Развитие философии во все последующие века сыграло важную роль в
    становлении психологического комплекса знаний.
    Однако вместе с развитием психологического
    комплекса знаний в философии, в области естественно — научного звания, прежде
    всего в медицине, шло накопление сведений об организме человека, его анатомии,
    физиологии и биохимии. При этом все более выявлялось противоречие философского
    психологического знания о душе и естественно — научного знания о человеке. В то
    же время ни философская психология, ни науки об организме человека оказались не
    в состоянии ответить на вопрос, как снять это противоречие.
    Процесс развития знаний о психике
    человека, системе его психики, характере, темпераменте продолжался на
    протяжении столетий, и сам этот процесс также важен, как и результат — наука
    психология.
    В своем развитии психология прошла
    несколько этапов. Первые представления о психике были связаны с анимизмом (л…

     

    Вам может также понравиться...