Контрольная Таблица теоретических концепций психического развития человека. Учебная работа № 126639

Учебная работа № 126639. Контрольная Таблица теоретических концепций психического развития человека

Выдержка из похожей работы

…вропейской академической терминологии утвердилось размежевание областей
знания на science и humanities. Последние являют собой лишь некоторое подобие
науки. Р. Коллинз даже озаглавил одну из своих статей «Социология: наука
или антинаука?» [1]. Рассмотрим проблему в следующих аспектах:
а) Что означает полипарадигмальность в науке, в
особенности применительно к социологии?
б) Какие исследовательские методологии возможны в
ситуации множественности теоретических подходов?
в) Существует ли потребность в особой «российской
теории» для объяснения и понимания происходящих у нас социальных
процессов?
Понятие парадигмы в социологии
В каждой научной дисциплине имеется множество теорий
разной степени общности; необходимо определить некоторые системные связи между
ними, а также их отношение к различным формам эмпирического знания, замечает В.
Степин [2]. В связи с этим возникает потребность в понятии «научная
парадигма», введенном Томасом Куном. Он рассматривал научную парадигму не
только в качестве признанной «модели» постановки и решения проблем;
он выделял в ней некую «метафизическую» составляющую, «систему
онтологических постулатов, конституирующих научную картину мира» [3].
Выбирая круг проблем и методологию их решения,
исследователь опирается на некоторое представление о научной картине мира, а
«ядро исследовательской программы», по И. Лакатосу, определяет, к…