Контрольная Слуховая память. Учебная работа № 117791
Количество страниц учебной работы: 13,10
Содержание:
«Содержание
Введение……………………………………………………………………….. 3
1.Физиология органов слуха…………………………………………………..4
2. Определение и общая характеристика памяти…………………………….6
3 Развитие слуховой памяти……………………………………………………10
Заключение ……………………………………………………………………..12
Список используемой литературы…………………………………………….13
Список литературы.
1. Анатомия и физиология человека. Автор: Сапин М.Р. (с возрастными особенностями детского организма): Учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. — 5-е изд., перераб. — М.: Издательский центр «Академия», 2005.
2. Костюк П. Г. «Физиология центральной нервной системы». М.: Издательство МГУ, 2007.
3. Столяренко Л.Д. Общая психология. Учебник для ВУЗов. Ростов-на-Дону, «»Феникс»», 1996
4. Немов Р.С. Психология. Учебное пособие. М.: Просвещение, 1990
5. Мнемоника. Методическое пособие. — http://bookap.by.ru/mnemonica/mnem/oglav.htm
6. Степанов О. Мнемоника: правда и вымыслы — http://bookap.by.ru/mnemonica/mnemonica.htm
7. Лурия Р. Маленькая книжка о большой памяти — http://bookap.by.ru/mnemonica/mnemo nica.htm
8. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1980.
9. Физиология человека под редакцией В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько . М.1997г.
»
Учебная работа № 117791. Контрольная Слуховая память
Выдержка из похожей работы
Контрольные вопросы
1. Биологическое значение и функции сенсорных систем
2. Слуховая сенсорная система. Рецепторы, механизм восприятия и передачи
звуковой информации
3. Слуховые пороги, частотный диапазон восприятия звуков
4. Вестибулярная сенсорная система. Вестибулярные рецепторы и
механизм восприятия
5. Вестибулярные рефлексы, вестибулярная устойчивость
6. Значение слуховой и вестибулярной сенсорных систем для спортивной
деятельности
Использованная
литература
сенсорный звуковой вестибулярный
спортивный
1. Биологическое
значение и функции сенсорных систем
Сенсорные (чувствительные), или
афферентные (приносящие) системы воспринимают и
анализируют раздражения, поступающие в мозг из внешней среды и от различных
органов к и тканей организма. Наряду с анализом раздражений сенсорные системы
производят и их синтез, что обеспечивает возникновение соответствующих реакций. Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
…
