Контрольная Развитие мышления у младших школьников с нарушением интеллектуального развития. Учебная работа № 119209
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
»
Введение 3
1. Особенности развития мышления у детей в норме 4
2. Мышление умственно отсталых младших школьников 8
3. Мышление детей с задержкой психического развития 11
Заключение 15
Список использованной литературы 16
»
Учебная работа № 119209. Контрольная Развитие мышления у младших школьников с нарушением интеллектуального развития
Выдержка из похожей работы
. Решение
простых и составных задач
. Запись
решения задач
Заключение
Библиографический
список
Введение
Главной задачей обучения учащихся в начальной
школе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова является достижение
максимального результата в общем развитии школьников, одна из составляющих
которого — развитие логического мышления.
Решение этой задачи ведёт к пересмотру как общей
линии в обучении математике, так и конкретных методических приёмов. Меняется
основной путь формирования компетенции обучающихся, так как. система обучения
направлена на продвижение детей в общем развитии, то и основным путём
становится косвенный путь, предусматривающий самостоятельное добывание знаний,
а прямой путь становится вспомогательным.
Гибкость методики является одним из самых важных
условий творческой работы учителя и учащихся. Мысль детей не загоняется в
заранее очерченные рамки рассуждений, а используется в процессе поиска решения
поставленной проблемы. Работа на уроке строится на диалоговой основе, знания не
даются в готовом виде, а добываются в коллективном поиске. В общей работе
принимают участие и слабые ученики, даже если их ответы не всегда правильные.
Ведь неверный ответ может стать толчком к построению системы вопросов,
подвопросов, микрозаданий, обеспечивающих логический ход рассужд…
