Контрольная Психология социально-правовой деятельности. ЕАОИ, МЭСИ, www.elms.eoi.ru. Учебная работа № 125738
Количество страниц учебной работы: 16,2012
Содержание:
Психология социально-правовой деятельности
________________________________________
Вопрос: 1 — й
Активная роль Конституционного Суда РФ в сфере социальных прав граждан проявляется, прежде всего, в:
Ответ:
Вопрос: 2 — й
Безработными могут быть признаны граждане:
Ответ:
Вопрос: 3 — й
Безработными не могут быть признаны граждане:
Ответ:
Вопрос: 4 — й
В Фонд социального страхования Российской Федерации входят такие исполнительные органы, как:
Ответ:
Вопрос: 5 — й
В гарантии социальной поддержки безработных входят:
Ответ:
Вопрос: 6 — й
В каких случаях может быть приостановлена выплата пособия сроком до 3х месяцев?
Ответ:
Вопрос: 7 — й
В каком году была проведена пенсионная реформа?
Ответ:
Вопрос: 8 — й
В каком размере выплачивается пособие работникам временно нетрудоспособным в связи с уходом за больными детьми в возрасте до 14 лет?
Ответ:
Вопрос: 9 — й
В связи с чем гражданам, с которыми заключен договор гражданско-правового характера может быть выплачено пособие и какое?
Ответ:
Вопрос: 10 — й
В совокупный налогооблагаемый доход оплата дополнительных выходных дней по уходу за ребенком-инвалидом:
Ответ:
Вопрос: 11 — й
В соответствии с выработанной Конституционным Судом РФ позицией, льготы – это:
Ответ:
Вопрос: 12 — й
В чем главное отличие социального страхования от социального обеспечения?
Ответ:
Вопрос: 13 — й
Взаимное возмездное частно-публичное обязательство, возникающее на основании закона либо договора в силу которого застрахованное лицо обязано уплачивать страховые взносы при наступлении страхового случая, а страховщик обязан предоставить страховое обеспечение – это…
Ответ:
Вопрос: 14 — й
Возможно ли зачисление средств социального страхования на личные счета застрахованных?
Ответ:
Вопрос: 15 — й
Впервые вопрос о создании «государства благосостояния» был разработан в:
Ответ:
Вопрос: 16 — й
Главными целями Закона «О государственной социальной помощи» являются:
Ответ:
Вопрос: 17 — й
Государственная политика, направленная на ограничение рождаемости характерна для:
Ответ:
Вопрос: 18 — й
Граждане признаются безработными с первого дня предъявления документов при невозможности предоставления им органами службы занятости подходящей работы в течение:
Ответ:
Вопрос: 19 — й
Дайте определение социальному риску:
Ответ:
Вопрос: 20 — й
Денежные средства Фонда Социального Страхования:
Ответ:
Вопрос: 21 — й
Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая заработок – это..?
Ответ:
Вопрос: 22 — й
Для регистрации в качестве страхователей граждане представляют следующие документы:
Ответ:
Вопрос: 23 — й
Днем уплаты страховых взносов и других платежей считается:
Ответ:
Вопрос: 24 — й
За счет каких средств оказывается государственная социальная помощь?
Ответ:
Вопрос: 25 — й
Излишне выплаченные суммы пособия могут быть удержаны с получателя в том случае, если:
Ответ:
Вопрос: 26 — й
К признакам социального страхования, которые одновременно характеризуют его отличие от социального обеспечения и обозначают перспективы его дальнейшего развития, относятся:
Ответ:
Вопрос: 27 — й
Как часто работодатели обязаны представлять органам службы занятости информацию, необходимую для осуществления деятельности по профессиональной реабилитации и содействию занятости?
Ответ:
Вопрос: 28 — й
Как часто страхователи составляют «Расчетную ведомость по средствам фонда государственного социального страхования» (форма N 4-ФСС РФ), утверждаемую Фондом?
Ответ:
Вопрос: 29 — й
Какие вопросы входят в компетенцию ФСС?
Ответ:
Вопрос: 30 — й
Какие граждане имеют право на участие в общественных работах?
Ответ:
Вопрос: 31 — й
Какие категории лиц попадают в сферу социального страхования с точки зрения Е.Е.Мачульской ?
Ответ:
Вопрос: 32 — й
Какие характеристики важны для определения природы риска?
Ответ:
Учебная работа № 125738. Контрольная Психология социально-правовой деятельности. ЕАОИ, МЭСИ, www.elms.eoi.ru
Выдержка из похожей работы
специфические функции и представляет собой систему выработанных норм и
правил поведения, отражающих отношение человека к обществу, другим людям и
к самому себе. Дети, развивающиеся в многообразных отношениях с окружающими
людьми, усваивают различные моральные нормы, которые определяют их
представления о том, что такое долг, честь, добро, зло, гуманность,
справедливость. Становление нравственных взглядов , убеждений и идеалов
осуществляется в условиях выбора моральных норм, перед которым стоит каждый
школьник в своем поведении и деятельности. В его моральном суждении
выражается не только знание о нормах морали, но и отношение к ним. Деление моральных суждений школьников на три возрастных этапа
является закономерным, но в известной мере условным. На каждом этапе,
проходя определенные стадии развития, накапливаются те нравственные
образования, которые выделяют личность, отделяя ее от других, придавая ей
индивидуальное своеобразие и неповторимость. Границы этих возрастных этапов
сдвигаются в зависимости от эффективности воспитания, но сами по себе такие
сдвиги не беспредельны, хотя в условиях акселерации возможно более
ускоренное нравственное развитие. УСВОЕНИЕ ПРАВИЛ И НОРМ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ. С поступлением ребенка в школу происходят изменения в его
взаимоотношениях с окружающими людьми….