Контрольная Психология профессионального образования (особенности восприятия в процессе обучения (4 вопроса)). Учебная работа № 126053
Количество страниц учебной работы: 20,10
Содержание:
«Введение 3
1. Общая характеристика процесса восприятия. Виды восприятия 4
2. Психологические механизмы восприятия и понимания человека человеком 10
3.Учет особенностей восприятия в процессе обучения 11
4. Влияние обучения и воспитания на развитие ощущений и восприятия у ребенка 15
Заключение 20
Список литературы 21
»
Учебная работа № 126053. Контрольная Психология профессионального образования (особенности восприятия в процессе обучения (4 вопроса))
Выдержка из похожей работы
подготовки кадров.
После
изменения социально-экономической ситуации неэффективность сложившейся системы
профессионального образования (СПО) стала очевидной. Потребовалась выработка
новой стратегии и тактики образовательной политики.
Нам
представляется, что вся система профессионального образования должна быть
саморегулирующейся структурной системой, которая способна непрерывно
перестраиваться во времени и трансформироваться в конкретных социально –
экономических условиях.
Проектирование
новой системы профессионального образования возможно лишь на основе
формирования ее новых целей.
Цель
системы профессионального образования формируется вне системы образования,
обусловлена потребностями общества и личности, представляет собой “социальный
заказ” на подготовку специалистов. При этом профессиональное образование должно
отражать не только сегодняшние требования науки, техники, производства,
общественных отношений, но и перспективы их развития.
Формирование
целей профессионального образования начинается с определения методов
установления общественных запросов и их трансформации в педагогические цели.
Генеральные
общественные запросы в области подготовки квалифицированных рабочих кадров
вытекают из общих экономических и общественных целей государства, которые
оказывают влияние на форми…
