Контрольная Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития вариант 6. Учебная работа № 124965
Количество страниц учебной работы: 20,4
Содержание:
«1. Проведите сравнительный анализ общих и специфических для разных форм ЗПР факторов запаздывания в формировании признаков «школьной зрелости»…………………………………………………………………………………….3
2. Проанализируйте особенности отношений в диаде «учитель – ученик» в условиях специальной (коррекционной) школы……………………………..9
3. Составьте программу занятия по коррекции страхов у дошкольников с задержкой психического развития………………………………………14
Список литературы …………………………………………………………………………..20
»
Учебная работа № 124965. Контрольная Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития вариант 6
Выдержка из похожей работы
Тема межличностных отношений детей данного возраста актуальнав виду того, что некоторые негативные и деструктивные явления имеют свои корни в раннем и дошкольном детстве, а общество требует воспитывать социализированного ребенка, т.е. самостоятельного ивладеющего общепринятыми правилами взаимодействия и ценностями общества.В дошкольном возрасте мир ребенка перестает ограничиваться только семьей,его контакты со сверстниками значительно отличаются от взаимодействия с взрослыми. Специфика отношений между ними заключается в том, что дети приобретают навыки в построении отношений с окружающими, усваивают нормы и правила поведения, а также учатся объективно оценивать самих себя.
Согласно теме контрольной работы можно выделить ее цель и определить задачи.
Цель — изучение отношений детей дошкольного возраста со сверстниками.
Задачи:
Определить понятие, рассмотреть структуру и содержание межличностных отношений детей дошкольного возраста со сверстниками.
Охарактеризовать особенности отношений со сверстниками детей в различных периодах дошкольного возраста.
Сделать …