Выполним-студенческую-работу

Контрольная Психологический барьер. Учебная работа № 129794

Количество страниц учебной работы: 17,6
Содержание:
Содержание

Введение 3
1. Понятие психологического барьера в научной литературе 4
2. Место психологических барьеров в юридической профессии 7
3. Виды и особенности психологических барьеров в деятельности юриста 10
4. Варианты и пути разрешения психологических барьеров юристом 13
Заключение 17
Список использованной литературы 18

Цель работы: проанализировать возможные психологические барьеры в деятельности юриста и обозначить способы их разрешения.

Задачи:
 раскрыть понятие психологического барьера в научной литературе;
 выявить место психологических барьеров в юридической профессии;
 называть основные виды и особенности психологических барьеров в деятельности юриста;
 обозначить варианты и пути разрешения психологических барьеров юристом.

Список использованной литературы

1. Анисимов Т.И., Потапова С.А. К вопросу о профессионально важных личностных качествах юриста // Юридическое образование и наука. 2013. N 2. С. 57-62
2. Бабаев Т.М., Каргина Н.В. Юридическая психология. М.: РУДН. 2009. 257 с.
3. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для вузов: Санкт-Петербургский ун-т МВД России. 6-е изд., перераб. и доп. СПб.: Питер. 2010. 608 с.
4. Еникеев М.И. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2014. 512 с.
5. Лукашевич В.Г. Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий: Учебное пособие. М.: Полиздат. 2015. 88 с.
6. Парыгин Б.Д. Психологический барьер и его природа // Социальная психология и философия. 1975. № 3. С. 3-13
7. Подымов Н.А. Психологические барьеры в профессиональной деятельности учителя: дис. д-ра психол. Наук. М. 1999. С. 13-14
8. Свеницкий А.Л., Краткий психологический словарь. М.: Проспект, 2009. С. 42
9. Сердюк И.И. Социальная психология: Учебно-методическое пособие. Краснодар: КубГУ, 2012. 136с.
10. Чуфаровский, Ю.В. Юридическая психология: учебное пособие для студентов / Ю.В. Чуфаровский. М.: Право и Закон, 2014. 320 с.
11. Шакуров Р.Х. Барьер как категория и его роль в деятельности // Вопросы психологии. 2001. № 1. С. 3-18.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129794. Контрольная Психологический барьер

    Выдержка из похожей работы


    Введение
    Глава 1. Особенности преподавания математики в средней школе
    .1 Познавательные процессы в обучении школьников математике
    .2 Психологические барьеры в обучении школьников математике
    Глава 2. Методика преподавания математики в 5 классе средней
    школы с преодолением психологических барьеров
    .1 Описание методики
    .2 Апробация методики в классе 5.3 средней школы №1605 г.
    Москвы
    .3 Результаты
    Заключение
    Список литературы
    Приложение
    Введение
    познавательный математика школьник психологический
    Математика является инструментом, без которого в настоящее время
    невозможно полноценное развитие никакой науки, с помощью которого наиболее
    эффективно производятся многочисленные исследования во многих науках.
    Математика проникает почти во все области деятельности человека, что
    положительно сказалось на темпе роста научно-технического прогресса. В связи с
    этим стало жизненно необходимым усовершенствовать математическую подготовку
    подрастающего поколения.
    Ребенок с первых дней обучения в школе встречается с математикой.
    Изучение почти любого предмета в школе предполагает хорошее знание математики,
    и без нее учащиеся не могут освоить эти предметы. С начала и до конца обучения
    в школе математика неизменно помогает ученику вырабатывать правильные понятия и
    глубже выяснять различные стороны взаимосвязей в окружающей его жизни, да…

     

    Вам может также понравиться...