Контрольная Проблема зависимости от виртуального общения. Учебная работа № 117829

Учебная работа № 117829. Контрольная Проблема зависимости от виртуального общения

Выдержка из похожей работы

…в
зависимости от типа высшей нервной деятельности и экспериментально проверить
эффективность рекомендуемых методик.
Восстановительный
процесс осуществлялся по подсчетам ЧСС на финише и после 1, 3 и 5-й мин
восстановления. ЧСС фиксировалась на финише после 1, 3, 5-й мин; по методике,
предложенной Мелеровичем (1956) и Карпманом (1980), то есть за 6 с. В покое и
на старте, после разминочной части, использовали автоматический прибор ИА-767
японской фирмы «А&D», который синхронно определяет ЧСС и АД.
Исследования
. В процессе исследований нам удалось установить, что субъекты системы
«специалист — специальность» по годам обучения ухудшают свои
показатели в восстановительном процессе после выполнения стандартных нагрузок
как максимальной, так и субмаксимальной мощности. Сравнительные величины по
годам обучения, типам темперамента, итогам эксперимента будут выражаться
результатами после 5 мин восстановления, так как 1- и 3-минутные периоды
являются промежуточными. Итак, у студентов организм восстановился после
стандартной анаэробной нагрузки в конце первого года учебы на 69,7%; второго —
на 67,3%; третьего — на 66,7%. Аналогичная регрессирующая динамика наблюдается
в результате выполнения аэробной стандартной нагрузки.
Мы
провели тестирование по определению типов высшей нервной деятельности
(сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик). Анализировалось восстанов…