Контрольная Память. Учебная работа № 124662
Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
Введение
1. Что такое память
2. Виды и формы памяти
3. Индивидуальные различия памяти
4. Механизмы памяти
5. Психологические закономерности памяти
6. Способы управления и развития памяти
7. Рекорды памяти
Заключение
Учебная работа № 124662. Контрольная Память
Выдержка из похожей работы
Память. Ее виды,
функции и методы развития
2.
Направленность
личности
3.
Способы улучшения
психоэмоционального состояния
4.
Основные
направления воспитательного процесса
1.
Память. Ее виды,
функции и методы развития
Биологическая память
Различают три вида биологической
памяти: генетическую, иммунологическую и нейрологическую (нервную) память.
Чтобы жить, органическая система
должна постоянно себя воспроизводить, иначе говоря, помнить своё строение и
функции– генетическая память. Носителями генетической памяти являются
нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК).
С генетической памятью тесно связана
иммунологическая, которая проявляется в способности иммунной системы усиливать
защитную реакцию организма на повторное проникновение в него генетически
инородных тел.
Неврологическая память — совокупность
сложных процессов, обеспечивающих формирование адаптивного поведения организма
(субъекта). Неврологическая память использует не только собственные
специфические механизмы, но и механизмы более древней генетической памяти,
способствующей выживанию биологического вида. Поэтому в неврологической памяти
выделяют генотипическую (врождённую) память. Именно она у высших животных
обеспечивает становление безусловных рефлексов, различных форм врождённого
поведения (инстинктов), играющих роль в приспо…
