Контрольная Определить предстартовые состояния и уровень уверенности юных гимнасток 7-9 лет ДЮСШ №135 г. N на соревнованиях. Учебная работа № 128814
Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности развития девочек младшего
школьного возраста 7-9 лет 5
1.1 Особенности спортсменок младшего школьного возраста 5
1.2 Определение понятия «уверенность» 6
Глава 3. Организация и методы исследования 7
Заключение 10
Список используемой литературы 11
Приложение 1. Тест опросник 12
Приложение 2. 14
Список используемой литературы
1. Л.Я. Аркаев. Особенности режима соревновательной деятельности гимнастов: научно-спортивный вестник / Л.Я. Аркаев, В.И. Качаев, B.C. Чебураев. — М.: Физкультура и спорт, 2005.-128 с.
2. Н.А. Батурин, Успех, неудача и результативность деятельности: психологический журнал / Н.А. Батурин. — Омск.: 2007. – 93с.
3. Н.А. Батурин, Психология успеха и неудачи в спортивной деятельности: учебное пособие / Н.А. Батурин. — Омск: ОГИФК, 2008. — 50 с.
4. А.П. Богомолов, Психологическая подготовка гимнастов: учебное пособие / А.П. Богомолов, К.С. Каракашьянц, Е.Г. Козлов. — М.: Физкультура и спорт, 2004.- 80 с.
5. А.Ц. Пуни, Психологическая подготовка юных спортсменов к соревнованию: учебное пособие / А.Ц. Пуни. — М.: Физкультура и спорт, 1995.- 90 с.
?
Учебная работа № 128814. Контрольная Определить предстартовые состояния и уровень уверенности юных гимнасток 7-9 лет ДЮСШ №135 г. N на соревнованиях
Выдержка из похожей работы
Введение
спортивное ориентирование подготовка
Спортивное ориентирование — вид спорта, в котором участники самостоятельно, при помощи карты и компаса, должны пройти заданное число контрольных пунктов (КП), нанесенных на карту и расположенных на местности. Результаты участников, как правило, определяются по времени прохождения дистанции (в определенных случаях с учетом штрафного времени) или по количеству набранных очков. По длине дистанций или по ожидаемому времени победителя соревнования делятся на суперспринт, спринт, короткие, средние, классические укороченные, классические, длинные, сверхдлинные, марафонские (Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н.,2001).
Деятельность ориентировщика на дистанции весьма разнообразна. Во время движения по дистанции спортсмен должен следить за местностью, выделяя ориентиры, помогающие точно определять путь, ориентировать и читать карту, контролировать расстояние, набор высоты и направление. На дистанции нужно быстро решать задачи выбора пути движения, последовательности применения различных приемов ориентирования, скорости движения. (Богатов С.Ф., 1982).
Результат участника зависит от его способности быстро и четко реагировать на изменение ситуации.
Где бы не проводились соревнования по спортивному ориентированию, кто бы не принимал в них участие, всегда в процессе соревновательной деятельности возникают ошибки, не позволяю…
