Выполним-студенческую-работу

Контрольная Логопсихология. Межличностные отношения (на примере детей 5-6 лет с нарушением речи, ДОУ № 12). Учебная работа № 124953

Количество страниц учебной работы: 23,10

Содержание:
»
Введение 3
1. Проведение исследования 3
2. Коррекционно-развивающие занятия по коррекции нарушений и развитию межличностных отношений и общения 5
Стимульный материал 23

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 124953. Контрольная Логопсихология. Межличностные отношения (на примере детей 5-6 лет с нарушением речи, ДОУ № 12)

    Выдержка из похожей работы

    …     
    Введение……………………………………………………………….……3

    Глава 1. Особенности межличностного отношения………..…….…….5

    1.1. Исследования психологами  межличностных отношений.…..……5

    1.2. Роль общения в психическом развитии человека………………..…7

    Глава
    2. Формирование межличностных отношений у детей дошкольного возраста……………………………………………….….13

    2.1.
    Взаимоотношение детей в игре…………………………….….…..13

    2.2.
    Основные методы и задачи психодиагностики………………..….18

    ГЛАВА
    3. Психодиагностика межличностных отношений

    в
    группе детского сада…………………………………………………..23

    Заключение……………………………………..………….………….…29

    Список
    литературы………………………….…….….….……..………30

    Введение

    Среди многообразия
    проблем современной психологии, общения является одной из наиболее популярных и
    интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из важнейших
    факторов эффективности человеческой деятельности.

    В то же время актуальным,
    в частности в связи с решением задач воспитания подрастающего поколения,
    является другой ракурс рассмотрения проблемы общения – формирования личности в
    нем. Как показывают результаты психолого-педагогических исследований, именно в
    общении, и, прежде всего в непосредственном общении со значимыми другими
    (родителями, педагогами, сверстниками и т.д.) приходит становление человеческой
    личности, формирование важнейших её свойств…

     

    Вам может также понравиться...