Контрольная Индивидуальная психотерапия в работе групп. Учебная работа № 127463

Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
1. Понятие об индивидуальной психотерапии 2
2. Проведение сеанса психотерапии 5
3. Плюсы и минусы индивидуальной и групповой психотерапии 8
Список использованной литературы

1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 2011.
2. Адлер Г. Лекции по аналитической психологии. – М., 2010.
3. Бельская Е.Г. Основы психологического консультирования и психотерапии. Учебное пособие. — Обнинск: ИАТЭ, 2012. — 80 с.
4. Захаров А.И. Индивидуальная и групповая психотерапия. – Л., 2012.
5. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. – М., 2010.
6. Марцинковская Т. Д. История психологии: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 544с
7. Марцинковская Т. Д., Ярошевский М. Г. 50 выдающихся психологов мира. М., 2009.
8. Овчаренко В. И. Психоаналитический глоссарий. М., 2011.
9. Степанов С. С. Психология в лицах. М., 2011.
10. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис Психология и психотерапия в группах.– СПб., 2009.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 127463. Контрольная Индивидуальная психотерапия в работе групп

Выдержка из похожей работы

…г.
 
1. Введение.
Как активный и мыслящий элемент системы, человек
предопределяет целесообразность и организованность трудового процесса.
Определяя  цель и программу действий, человек, по сути, принимает решение.
В более крупном производственном
образовании, где задействовано уже несколько элементарных ячеек, совместный
труд нескольких людей также предопределяется общей целью и программой действий.
Функцию определения цели и программы действий выполняет здесь уже отдельный
человек- руководитель. Это он решает, что требуется получить  на выходе этой
небольшой системы (цель) в качественном, количественном или стоимостном
выражении. Он же определяет как этого добиться (программу действий) : какие
ресурсы ввести, как распределить труд между исполнителями, как организовать
движение предметов труда и т.п. Затем он же организует исполнение принятого
решения, осуществляет контроль,
т.е. собирает информацию о
том, что происходит на выходе системы, на каждом из рабочих мест,
соответствуют ли действия исполнителей принятому решению. В случае отклонений
он принимает решение по поводу регулирования (воздействия на вход системы или на
исполнителей).
Так протекает процесс управления,
который состоит из трёх взаимосвязанных фаз :
1)  
принятие решения
как определение цели и программы действий;
2)  
организация
исполнения;
3)  
сбор и обработка
инф…