Выполним-студенческую-работу

Контрольная Факторные опросники. Опросник Кетелла. Учебная работа № 113833

[Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Создание факторных опросников личности 4
2. Многофакторные личностные опросники 8
3. 16 PF –опросник P. Кеттелла 10
3.1. Теоретические основы 10
3.2. Описание методики 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. — СПб.: Питер, 2002. — 352 с.
2. Зоткин Н.В., Основы психодиагностики. – М.: ВЛАДОС, 2011. – 431 с.
3. Капустина А. Н. Многофакторная личностная методика Р. Кэттеллла. — СПб.: Речь, 2001. – 213 с.
4. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1998. — 466 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 113833. Контрольная Факторные опросники. Опросник Кетелла

    Выдержка из похожей работы

    …ти диагностического исследования проективными методиками
    детей с нарушениями в развитии
    6  
    Этика психодиагностики
    Заключение
    Список
    использованной литературы
    Введение
    Для выявления личностных особенностей в психодиагностике
    используются специальные методики — личностные опросники и проективные методы. В основе действия данных методик лежит механизм проекции. Этот
    механизм был впервые обнаружен З.Фрейдом и описан как процесс приписывания
    своих чувств, желаний, являющихся неприемлемыми для человека, объекту,
    находящемуся во вне. Проекция носит неосознаваемый характер и выполняет
    защитную функцию, смягчая противоречия между истинными (неосознаваемыми)
    стремлениями человека и социальными нормами, оценками, сознательными
    убеждениями. Непосредственно сам термин «проективные» был введен Л.Френком
    (L.K.Frank, американский психолог) в 1939 для обозначения целого ряда методик,
    уже известных к тому времени. Ему удалось также на основании выделенных свойств
    построить их классификацию, которая с некоторыми дополнениями используется и в
    наше время. Проективные методы, ориентированные на изучение личности в целом,
    постижение ее уникальности, отражали общую тенденцию, существовавшую в культуре
    того времени, когда подобные виды исследования только стали появляться
    Как уже было сказано ранее, на развитие проективного метода
    существенное влия…

     

    Вам может также понравиться...