Контрольная Диагностика умственных способностей. Учебная работа № 124945
Количество страниц учебной работы: 27,4
Содержание:
«1. Описание методики ТУС……………………………………………………………………..3
2. Процедура проведения…………………………………………………………………………3
3. Обработка результатов…………………………………………………………………………4
4. Стимульный материал………………………………………………………………………….6
5. Результаты диагностики. Испытуемый 1…………………………………………….19
6. Заключение по результатам диагностики испытуемого 1…………………….20
7. Результаты диагностики. Испытуемый 2…………………………………………….24
8. Заключение по результатам диагностики испытуемого 2…………………….25
»
Учебная работа № 124945. Контрольная Диагностика умственных способностей
Выдержка из похожей работы
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО
ШКОЛЬНИКА ……………………………………………………5
1.1.Уровни развития интеллекта при поступлении в
школу…………………..………………………………………………………………5
1.2 Особенности умственного развития младшего
школьника при обучении в школе ………………………………………………………………………………9
1.3 Роль психодиагностики в преодолении
неуспеваемости школьников…………………………………………………..……………………13
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА…………………………………………………………………….18
2.1 Методы исследования умственного развития младшего
школьника…………………………………………………………………………18
2.2 Практические рекомендации по улучшению умственного
развития младшего школьника………………………………………………………………24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..26
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………28
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………….30
ВВЕДЕНИЕ
Тема
курсовой работы «Диагностика умственного развития младшего школьника».
Мой
интерес к теме связан с необходимостью изучения умственного развития учащихся.
Особый интерес представляет анализ интеллектуального развития младшего
школьника.
Система
образования является одним из факторов экономического и социального прогресса
общества. Она должна быть направлена на развитие личности школьника, его
умственных способностей, на создание условий для его самоопределения и
са…
