Диплом Взаимосвязь родительской тревожности и агрессивности с характеристиками эмоционально-личностной сферы дошкольников. Учебная работа № 124112
Количество страниц учебной работы: 76,4
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И АГРЕССИВНОСТИ С ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО – ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ 18
1.1. Основные подходы к изучению тревожности в отечественной и зарубежной психологии 18
1.2. Агрессивность как личностная характеристика 24
1.3. Психологическая характеристика старшего дошкольного возраста 30
1.4. Родительское влияние на формирование эмоционально — личностной сферы старших дошкольников 34
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 43
2.1. Организации исследования 43
2.2. Методики исследования 43
2.3. Методы статистической обработки данных 55
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 56
3.1. Описание значимых различий в характеристиках эмоционально-личностной сферы дошкольников 56
3.2. Описание значимых различий в характеристиках тревожности и агрессивности родителей дошкольников 59
3.3. Анализ взаимосвязей показателей тревожности и агрессивности родителей с особенностями эмоционально-личностной сферы дошкольников 62
3.4. Описание структуры показателей тревожности и агрессивности родителей и особенностей эмоционально-личностной сферы дошкольников 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 87
»
Учебная работа № 124112. Диплом Взаимосвязь родительской тревожности и агрессивности с характеристиками эмоционально-личностной сферы дошкольников
Выдержка из похожей работы
ФСПиП-48
Радченко Мария Николаевна
Минск, 2010
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты взаимосвязи особенностей детско-родительских и
сиблинговых взаимоотношений при повторном браке родителей
1.1
Понятие о повторном браке
1.2
Понятие о сиблингах и сиблинговой позиции
1.2.1
Сводные братья и сестры
1.3
Проблемы детей и родителей в повторном браке
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и
сиблинговых взаимоотношений при повторном браке родителей
2.1
Исследование особенностей взаимодействия родителей и детей в семьях,
воспитывающих двух сиблингов от разных браков
2.2
Изучение сиблинговых взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от
разных браков
2.3
Исследование взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых
взаимоотношений в семьях, воспитывающих двух сиблингов от разных браков
Заключение
Список
используемых источников
Приложения
Введение
По определению Н.Я Соловьева, семья — это “малая социальная
группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на
супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях между мужем и женой,
родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими
вместе и ведущими общее хозяйство” [1].
Изуче…
