Выполним-студенческую-работу

Диплом Взаимосвязь эмоциональных состояний школьников и успешности учебной деятельности. Учебная работа № 119674

Количество страниц учебной работы: 55

Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения позитивных эмоциональных состояний школьников 6
1.1. Эмоциональные состояния как предмет психологического исследования 6
1.2. Виды эмоциональных состояний 9
1.3. Роль и функции эмоциональных состояний в процессе обучения 13
1.4. Развитие эмоциональной сферы личности 18
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоциональных состояний школьников и успешности учебной деятельности 25
2.1. Организация исследования 25
2.2. Анализ результатов исследования 29
Выводы 47
Заключение 48
Список литературы 51
Приложения 55
»

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 119674. Диплом Взаимосвязь эмоциональных состояний школьников и успешности учебной деятельности

    Выдержка из похожей работы

    ВВЕДЕНИЕ

    Проблемы образования во всем мире становятся приоритетными, так как они
    определяют будущее каждой страны в отдельности и планеты в целом. Перед нами
    стоит стратегическая задача воспитания новой личности, способной обеспечить не
    только собственное жизнетворчество, но и разумную жизнедеятельность других
    людей, государств и всей планеты.

    В новых условиях профессиональная привычка, неуверенность в новых
    подходах к образованию, некомпетентность, а иногда и личная несостоятельность
    представляют собой серьезные психологические барьеры в совершенствовании
    индивидуального стиля деятельности учителя, в создании уникальной и
    гуманистической обучающей технологии взаимодействия с учащимся.

    Личность учителя в педагогической деятельности — это личность носителя
    культуры и её творца, приемника и создателя мирового педагогического опыта. По
    мировым стандартам современный учитель — это творческая индивидуальность,
    обладающая оригинальным проблемно-педагогическим и критическим мышлением,
    создатель многовариативных программ, опирающихся на передовой мировой опыт и
    новые технологии обучения, интерпретирующий их в конкретных педагогических
    условиях на основе диагностического целеполагания и рефлексии.

    В процессе профессиональной подготовки на их базе формируется
    мотивационно-ценностное отношение к педагогической профессии, целям и средствам
    педагогическ…

     

    Вам может также понравиться...