Выполним-студенческую-работу

Диплом Статусное положение и тревожность в подростковом возрасте. Учебная работа № 129302

Количество страниц учебной работы: 76,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ СТАТУСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ В ГРУППЕ НА ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Целостный диапазон развития в подростковом возрасте 6
1.2. Тревожность как психологический феномен 17
1.3. Статусное положение подростка в группе 29
Выводы по 1 главе 40
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТАТУСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ В ГРУППЕ НА ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 42
2.1. Описание методов и методик исследования 42
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 74

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129302. Диплом Статусное положение и тревожность в подростковом возрасте

    Выдержка из похожей работы

    …ти и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………………………………………………………………… 5
    § 3 Самооценка. Особенности
    развития самооценки у детей дошкольного возраста… 11
    § 4 Влияние тревожности на
    самооценку ребенка и статусное положение ребенка в группе   15
    Глава II Экспериментальное изучение проблемы
    влияния эмоциональной тревожности на статус ребенка в группе старшего
    дошкольного возраста
    § 1 Цель, гипотеза, задачи, предмет, объект
    исследования и методы исследования          18
    § 2 Характеристика эмоциональной сферы детей……………………………………… 19
    § 3 Характеристика межличностных отношений в группе
    детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………………………………………………. 41
    § 4 Статусное положение детей с различными уровнями
    тревожности.. 47
    Выводы………………………………………………………………………………………………………………… 49
    Педагогические   рекомендации…………………………………………………………………….. 51
    Заключение………………………………………………………………………………………………………….

     

    Вам может также понравиться...