Диплом Взаимосвязь эмоционального выгорания и индивидуального стиля деятельности педагога. Учебная работа № 126375
Количество страниц учебной работы: 71
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГА И СВЯЗИ ДАННОГО ЯВЛЕНИЯ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ СТИЛЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Анализ понятия эмоциональное выгорание в психологической литературе ………………………………………………………………. 8
1.2. Особенности эмоционального выгорания педагогов ……………..
19
1.3. Понятие, виды и стили педагогической деятельности…………………………………………………………… 29
Выводы по 1 главе ……………………………………………………. 333
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
2.1. Подбор методик и организация исследования, диагностика эмоционального выгорания педагогов ………………………………
35
2.2. Исследование взаимосвязи индивидуального стиля деятельности педагога с синдромом эмоционального выгорания
48
2.3. Программа коррекционной работы по снижению степени синдрома эмоционального выгорания у педагогов
Выводы по 2 главе ……………………………………………………..
54
61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 63
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ………………………………………. 66
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….. 72
Учебная работа № 126375. Диплом Взаимосвязь эмоционального выгорания и индивидуального стиля деятельности педагога
Выдержка из похожей работы
ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ПРОЯВЛЕНИЙ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У
РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
.1
Организация экспериментального исследования и характеристика
психодиагностических методик
.2
Особенности проявления синдрома эмоционального выгорания, негативных
коммуникативных установок и субъективных болезненных ощущений у педагогов
.3
Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания с негативными коммуникативными
установками и субъективными болезненными ощущениями у педагогов
.4
Психолого-педагогические рекомендации по профилактике и коррекции синдрома
эмоционального выгорания
Выводы
по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
На современном этапе развития российского
общества в условиях социально-экономической нестабильности, конкуренции на
рынке труда, социальных стрессов, растут требования, предъявляемые к уровню
профессионализма работников образовательной сферы. Однако далеко не каждый
педагог может успешно адаптироваться и эффективно осуществлять свою
профессиональную деятельность, а потому возрастает вероятность развития
неблагоприятных психических состояний. Одним из частых негативных проявлений у
представителей названных профессий является феномен «эмоционального выгорания».
Современные психологические исследования,
касающиеся работников социальных п…
