Тема: Рефлексивность личности и уровень тревожности. Учебная работа № 326708

Учебная работа № 326708. Тема: Рефлексивность личности и уровень тревожности

Выдержка из похожей работы

…

Рефлексивные процессы в управлении

……. решений как рефлексивный
процесс

2.5 Концептуальная модель Семёнова
И.Н.

2.5.1 Теоретическая концепция

2.5.2 Экспериментальные исследования

2.5.3 Практическое применение

3. Эмпирическая часть

4. Полученные результаты и их
обсуждение

Заключение

Библиография

Введение

Не
мыслям надобно учить, а мыслить

Иммануил
Кант

Первый вопрос, который закономерно
возникает при прочтении любой письменной
работы: «Почему выбрана именно эта
работа»? В этом году после спецкурса
«Рефлексивная психология», я очень
заинтересовался тематикой по данному
направлению. Сначала я захотел в рамках
курсовой продолжить поиск ответа на
вопрос, который поставил в реферате: «А
что такое талант?». Но затем я решил
писать курсовую по теме «Рефлексивные
процессы в управлении». Причина такого
решения заключалась в том, что я задался
другим вопросом: «А кто есть лидер в
сфере управления? Что значит быть
талантливым управленцем? Каковы критерии
зрелой личности, могущей стать талантливым
управленцем?» На эти вопросы я и буду
отвечать в своей курсовой работе.

Актуальность данной темы
несомненна. Ведь в решающие моменты
истории тренд развития страны, общества,
судьбы миллионов людей зависят от
решений небольшой группы лиц, стоящих
во главе государства. Нужна теория и
рефлексологи, которые могли бы помогать
управленцам реализовать собственный
потенциал, помогать им расти в личностном
плане и принимать оптимальные
стратегические решения. Мало кто из
рефлексологов сомневается в истинности
тезиса относительно глубинной связи
инноваций и рефлексии. Также не поддается
сомнению утверждение о высокой цене
стратегической ошибки в современные
дни, «ошибки недопонимания». Рефлексологи
уже востребованы для решения ключевых
задач социального развития. Шаг в
направлении сотрудничества рефлексологов
и управленцев таков: рефлексологи знают
специфику постановки именно стратегических
целей. Их приглашают как раз для того,
чтобы делиться этим знанием. Правительство
о них знает, их приглашают, с ними
советуются и к их советам прислушиваются,
ибо без рефлексивных технологий
построение и внедрение целей стратегического
развития в принципе невозможно.

В данной работе я начну с истории
становления рефлексии в европейской
культуре, затем будут показаны научные
предпосылки становления данной проблемы.
После этого я обосную научность проблемы
через рассмотрение предмета и методологии
изучения рефлексии. Зате
…