Диплом Влияние стресса на успеваемость студентов. Учебная работа № 127342
Количество страниц учебной работы: 79,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ СТРЕССА НА УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ 5
1.1. Подходы к изучению стресса в зарубежной и отечественной науке 5
1.2. Причины возникновения стресса у студентов 20
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ СТРЕССА НА УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ 34
2.1. Обзор методик и процедура исследования 34
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………..70
»
Учебная работа № 127342. Диплом Влияние стресса на успеваемость студентов
Выдержка из похожей работы
Выбор таких речевых сигналов актуализируется при реализации стратегии скрытого речевого воздействия «Акцентуация отправителем текста элементов высказывания» (далее — стратегия акцентуации). Данная речевая стратегия является конативно-ориентированной, то есть направленной на получателя текста. Актуализируя эту стратегию в виде выбора ее речевых планов-вариантов, отправитель текста неосознанно управляет ментальным состоянием, а также вербальным / невербальным поведением получателя [15, с. 122-128]. Стратегия акцентуации реализуется в тексте в виде двух планов: плана автоматизированного высказывания и плана акцентированного высказывания [15, с. 122-128]. Рассмотрим данные планы.
Под автоматизацией понимается обычная организация высказывания отправителем текста высказывания. Языковые средства выбираются обычным образом, внимание получателя не привлекается, содержание сообщения является предельно понятным для получателя [3, с. 349]. В данном случае речь идет о прямом порядке слов, когда тема (уже известное) находится в начале предложения, а рема (новое) — в конце предложения. При этом основной функцией ремы является новизна передаваемой информации [6, с. 82-89; 17, с. 2…
