Диплом Влияние эмоционально-чувственной сферы на развитие взаимоотношений дошкольников. Учебная работа № 120875
Количество страниц учебной работы: 71
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..……3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННОЙ СФЕРЫ КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…………………….7
1.1. Общая психологическая характеристика старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….7
1.2. Понятие и особенности межличностных отношений……………………..10
1.3. Эмоционально-чувственные факторы интерперсональных взаимоотношений в старшем дошкольном возрасте………………………….21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………….……….33
2.1. Программа и методы исследования………………………………………..33
2.2. Результаты исследования и их описание………………………………….40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….55
ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………….57
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….…………..58
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………….…………62
»
Учебная работа № 120875. Диплом Влияние эмоционально-чувственной сферы на развитие взаимоотношений дошкольников
Выдержка из похожей работы
В командных видах спортивной деятельности психологические
закономерности общения, взаимоотношений и психологической атмосферы в командах,
взаимопонимания между спортсменами, командой и тренером являются определяющим
фактором сплоченности команд, фактором спортивного успеха.
Немало важное значение играет деятельность тренера, направленная
на регулирование межличностных отношений в спортивной команде. Правильное
формирование структуры межличностных отношений является обязательным условием
спортивной деятельности, важным элементом, гарантирующим достижение общей цели.
Особенности внутригрупповых взаимоотношений, в условиях спортивной
деятельности, освящены в работах Е.П. Ильина, Р.С. Немова, П.А. Рудика,
Ю.Л. Ханина, А.Ц. Пуни, Б. Шеленбергера, Ю.А. Коломейцева и
др.
Исследования авторов подчеркивают важность данной проблемы, но не
смотря на существующий факт, на сегодняшний день в условиях массового спорта
уделяется мало времени и внимания вопросам регулирования взаимоотношений в
спортивной команде.
Объект исследования – система межличностных взаимоотношений в спортивной
команде волейболисток.
Предмет исследования – особенности межличностных взаимоотношений
волейболисток в процессе их подготовки.
Цель исследования – изучить особенности межличностных отношений
волейболисток, разработать и внедрить план воспитательной работы по спло…
