Выполним-студенческую-работу

Диплом Психологические особенности профессионального самоопределения. Учебная работа № 128209

Количество страниц учебной работы: 70

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТЕЙ У ПВУСП 7
1.1. Понятие о профессиональном самоопределении подростков и его основных функциях 7
1.2. Психологические «пространства» профессионального и личностного самоопределения 13
1.3. Влияние особенностей среды на профессиональное самоопределение и самооценку у ПВУСП 24
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ У ПВУСП 33
2.1. Постановка проблемы, организация и методика исследований
2.2. Исследование склонностей подростков по методике ДДО
2.3. Исследование преобладающих типов личностей по методике Дж. Голланда
Анализ результатов обследования показывает, что среди школьников более распространенным является реальный и интеллектуальный тип подростков, а среди воспитанников приюта конвенциональный и предпринимательский.
2.3. Исследование Я-образа методом свободных описаний
2.4. Основные результаты исследования
Выводы
Приложения

Стоимость данной учебной работы: 4875 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 128209. Диплом Психологические особенности профессионального самоопределения

    Выдержка из похожей работы

    …ейна, Б.М. Теплова, О.К.
    Тихомирова) мышление определяется как ведущий компонент развитой психической
    деятельности. Мышление начинается там, где оказывается уже недостаточным или
    даже бессильным чувственное познание.

    Познание в
    любой деятельности, в том числе и по раскрытию преступлений, осуществляется в
    двух формах: чувственной и рациональной, которые находятся в неразрывном
    диалектическом единстве. Чувственное познание осуществляется прежде всего при
    непосредственном отражении внешнего мира в форме ощущений, восприятий,
    представлений, при помощи которых достигается эмпирический уровень знания.

    Однако
    процесс познания в деятельности по раскрытию преступлений не может ограничиться
    таким чисто эмпирическим уровнем знания, он предполагает в качестве
    обязательного элемента применение рациональных приемов познания, которые
    протекают в форме мышления—обобщенного и опосредованного отражения
    действительности

    Мышление
    является одним из компонентов, составляющих единую психическую деятельность
    работников уголовного розыска, и понимается нами как внутренний процесс,
    возникающий из внешней деятельности и представляющий особую ее форму, структура
    и механизмы которой воспроизводят особенности взаимодействия индивида с внешней
    средой

    Деятельность
    оперативного уполномоченною условного розыска по раскрытию преступлений автор
    рассматривает как особый вид мыслител…

     

    Вам может также понравиться...