Диплом Психологическая готовность беременных к родам. Учебная работа № 118295

Количество страниц учебной работы: 96
Содержание:
Введение
1. Теоретический анализ проблемы беременности и родов
1.1 Исследование проблем материнства в отечественной и зарубежной психологии
1.2 Психология беременной женщины
1.3 Особенности течения беременности и родов у ВИЧ-инфецированных женщин
1.4 Подготовка беременных к родам
2. Практическое исследование психологической готовности беременных к родам
2.1 Подбор диагностических методик
2.2 Анализ полученных данных
2.3 Выводы и рекомендации
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Приложения
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

Учебная работа № 118295. Диплом Психологическая готовность беременных к родам

Выдержка из похожей работы

…ная деятельность, как всякая деятельность, имеет свой предмет.
Предметом учебной деятельности является сам человек. В случае обсуждения
учебной деятельности младшего школьника – сам ребенок. Учась способам письма,
счета, чтения и др., ребенок фиксирует себя на самоизменение – он овладевает
необходимыми, присущими окружающей его культуре способами служебных и
умственных действий. Рефлексируя, он сравнивает себя прежнего и себя
нынешнего. Собственное изменение прослеживается и выявляется на уровне
достижений.
Самое существенное в учебной деятельности – это рефлексия на самого себя,
отслеживание новых достижений и происшедших изменений. «Не умел» — «Умею», «Не
мог» — «Могу», «Был» — «Стал» — ключевые оценки результата углубленной
рефлексии своих достижений и изменений. Очень важно, если ребенок становится
для самого себя предметом изменения и субъектом, который осуществляет это
изменение самого себя. Если ребенок получает удовлетворение от рефлексии на
свое восхождение к более совершенным способам учебной деятельности, к
саморазвитию, то это значит, что он психологически погружен в учебную
деятельность.
Исследуя учебную деятельность, Д.Б. Эльконин придавал особое значение
оценке самим ребенком степени усвоения. Он писал: «Благодаря действию оценки
ребенок определяет, действительно ли решена учебная задача, Действительно ли он
овладел требуемым действием нас…