Диплом Особенности уровни тревожности у первородящих и повторнородящих женщин. Учебная работа № 129367
Количество страниц учебной работы: 60,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ПЕРВОРОДЯЩИХ И ПОВТОРНОРОДЯЩИХ ЖЕНЩИН 7
1.1 Понятие и сущность тревожности в психологии 7
1.2 Психологические особенности беременной женщины 14
1.3 Особенности эмоциональной сферы беременных женщин 21
2 Исследование особенностей тревожности у первородящих и повторнородящих женщин 30
2.1 Организация и методы исследования 30
2.2 Результаты исследования 31
СИСТЕМА МЕТОДОВ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ И СНИЖЕНИЮ ТРЕВОЖНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЛАКСАЦИИ 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 60
»
Учебная работа № 129367. Диплом Особенности уровни тревожности у первородящих и повторнородящих женщин
Выдержка из похожей работы
Мороз И.И.
Краснодар
2014
Содержание
Введение
. Анализ концептуальных единиц
исследования
.1
Возрастные особенности старшеклассников
1.2
Самоотношение как компонент самосознания личности
1.3 Психологическая сущность
состояния тревожности
2. Организация и методы
эмпирического исследования
. Анализ и интерпретация результатов
эмпирического исследования
.1 Анализ результатов исследования
самоотношения старшеклассников
.2 Анализ результатов исследования
тревожности старшеклассников
.3 Анализ результатов исследования
особенностей самоотношения старшеклассников с разным уровнем тревожности
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Введение
Актуальность темы исследования. На современном
этапе развития отечественной психологии представляется возможным более глубокое
исследование внутреннего мира конкретной личности, стержнем которой является ее
Я-концепция. Определенные социальные условия, повлиявшие на изучение
самоотношения в отечественной психологии, привели к условно схематическому его
рассмотрению вне целостной теории личности. Исследователи рассматривали его
общие и частые аспекты, не опираясь на все достижения в сфере исследования
личности, во-первых, и не используя все известные методологические принципы и
подходы к его изучению, что позволило бы инте…
