Диплом Особенности саморегуляции подростков различающихся по типу одаренности. Учебная работа № 120695

Учебная работа № 120695. Диплом Особенности саморегуляции подростков различающихся по типу одаренности

Выдержка из похожей работы

…мента
.3 Результаты констатирующего эксперимента
. Развитие саморегуляции у детей с ЗПР (обучающий эксперимент)
.1 Цели и задачи, организация обучающего эксперимента
.2 Содержание обучающего эксперимента
.3 Анализ результатов обучающего эксперимента (контрольный эксперимент)
Заключение
Список литературы

Введение

Саморегуляция это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека. В онтогенезе саморегуляция начинает формироваться в связи с необходимостью подчиняться требованиям взрослых, правилам поведения в обществе, при включении в учебную деятельность. Способность к саморегуляции играет важную роль в организации сложных форм произвольной деятельности, к которым в первую очередь относится учение.
Для осуществления учебной деятельности необходимы умения сосредоточить внимание, активно воспринимать и запоминать информацию, предварительно ориентироваться в условиях задания и продумывать ход решения, сверять полученный результат с заданным образцом и предъявленными условиями. То есть для успешного осуществления учебной деятельности необходимо определенное развитие способности саморегуляции.
В настоящее время исследование детей с задержкой психического развития не теряет своей актуальности. Труд…