Диплом Межличностные отношения в студенческом возрасте. Учебная работа № 119893
Количество страниц учебной работы: 65
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У СТУДЕНТОВ ………………………………………………………………………………7
1.1 Понятие ценностных ориентаций…………………………………………………….7
1.2 Понятие о межличностных отношениях в студенческом возрасте……………….16
1.3 Психологическая характеристика студенческого возраста ……………………..26
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния ценностных ориентаций на межличностные отношения в студенческом возрасте
2.1 Программа исследования………………………………………………………….36
2.2 Анализ результатов исследования взаимосвязи межличностных отношений и ценностных ориентаций у студентов…………………………………………………..43
2.3 Рекомендации по формированию благоприятных межличностных отношений и ценностей у студентов……………………………………..59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….65
Учебная работа № 119893. Диплом Межличностные отношения в студенческом возрасте
Выдержка из похожей работы
другом, что они думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как
относятся друг к другу, выявляет, как социальные условия влияют на поведение
людей.
Для структурирования
многочисленных результатов исследований по
межличностному взаимодействию используется системный подход, элементами
которого являются субъект, объект и процесс межличностного взаимодействия.
В содержательном плане
рассматриваются три основные задачи межличностного взаимодействия:
межличностное восприятие и понимание человека, формирование межличностных
отношений и оказание психологического воздействия.
Эффективность восприятия связана
с социально-психологической наблюдательностью – свойством личности, позволяющем
ей улавливать в поведении человека малозаметные, но существенные для его
понимания особенности.
Особенности воспринимающего
зависят от пола, возраста, национальности, темперамента, состояния здоровья,
установок, опыта общения, профессиональных и личностных особенностей и др.
Женщины, по сравнению с мужчинами, точнее идентифицируют эмоциональные
состояния и межличностные отношения людей. С возрастом легче дифференцируются
эмоциональные состояния. Человек воспринимает окружающий его мир через призму
своего национального образа жизни. Успешнее определяют различные психические
состояния и межличностные отношения те люди, которые имеют б…
