Диплом Методы изучения личности и возможности их использования в деятельности психолога. Учебная работа № 128722

Количество страниц учебной работы: 67
Содержание:
Введение….……………………………………………………………………….…
Глава 1. Теоретические аспекты изучения личности и возможности
их использования в деятельности психолога….………….………………………
1.1. Методология изучения личности и задачи психолога………………………
1.2. Характеристика личностных особенностей подростков………………….
1.3. Характеристика общения и взаимоотношений подростков
в зависимости от типа акцентуаций характера………………………………….
Глава 2. Диагностика и результаты опытно-экспериментальной работы
с подростками………………………………………………………………………
2.1. Объект и методики экспериментального исследования подростков………
2.2. Исследование акцентуаций характера и межличностных
отношений подростков……………………………………………………………
2.3. Математическая обработка и анализ результатов исследования………….
Заключение……………………………………………………………..………….
Список используемой литературы……………………………………………….
Приложения ………………………………………………………………………
1. Белинская Е.П., Человек в изменяющемся мире социально-психологическая перспектива. — М., 2005. — 252 с.
1. Ананьев Б.Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб., Питер, 2000. — С. 178-188.
2. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. — Самара, 2000 – 248 с.
3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 2008.
4. Крэйн У. Секреты формирования личности. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. 512 с.
5. Личко А.Е., Психопатии и акцентуации характера у подростков: Патохарактерологический диагностический опросник для подростков (ПДО) – СПб.: Речь, 2010. — 132 с.
6. Макаренко А.С. О воспитании. – М.: Издательство политической литературы, 1990 – 416 с.
7. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1. Социологический опрос / Отв. ред. Андреенков В. Г., Маслова О. М.- М.: Наука, 2002. Ч. 1. — 232 с.
8. Морева Н.А. Технологии профессионального образования. – М.: Академия,2005
9. Немов Р.С. Психология. Кн.2; Психология образования. — М.: Владос, 2002.
10. Первин Л., Джон О. Психология личности. Теория и исследования. — М., 2000. – 607 с.
11. Проективная психология / Пер. с англ. М.: Апрель-Пресс, 2000. — 528 с.
12. Русалов В.М. Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности//Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., Питер, 2000. — С. 66-75.
13. Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. – СПб.: Питер, 2005. – 320 с.
14. Социология / Под ред. проф. В.И. Староверова. – М.: Изд-во «ЮНИТИ-ДАНА», 2005. — С. 202.
15. Социология. Основы общей теории// Отв. ред.: Осипов Г.В., Москвичёв Л.Н. – М., 2002. – 912 с.
16. Социология: наука об обществе / Под ред. Андрущенко В.П., — Х: Рубикон, 2009. – 684 с.
17. Фридман Л.С., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М: Просвещение, 1991. – 228 с.
18. Шнейдер Л.Б., Девиантное поведение детей и подростков – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2007. — 340 с.
19. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: «Добросвет», «Книжный дом «Университет», 2007. – 596 с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 128722. Диплом Методы изучения личности и возможности их использования в деятельности психолога

Выдержка из похожей работы

…ика имеет большое практическое значение не только для индивидуализации ответственности — оно является основой разработки и проведения мероприятий по предупреждению преступлений. Без научного изучения личности преступника будет затруднено успешное разрешение проблемы предотвращения преступлений.
Объектом исследования выступает личность преступника во всем многообразии ее общественных отношений, личность как совокупность криминалистически значимых свойств и признаков.
Предметом исследования выступают закономерности возникновения, собирания, исследования, оценки и использования в практике расследования преступлений информации, характеризующей лицо, совершившее преступление, и представленной в криминалистической характеристике личности преступника.
Цель настоящего исследования заключается в изучении значения криминалистически значимой информации о личности человека в раскрытии и расследовании преступлений. Задачи ставились следующие:
определить понятие личности и ее установления;
определить теоретические и методологические основы установления личности;
определение понятия и содержания криминалистически значимой информации о личности преступника в структуре криминалистической характеристики;
В ходе написания курсовой работы применялись общенаучный метод познания действительности — диалектический, а также частно — научные методы: сравнительно — правовой, системно…