Выполним-студенческую-работу

Диплом Гендерные аспекты представлений о смысле жизни у мужчин и женщин. Учебная работа № 126693

Количество страниц учебной работы: 76,10

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы смысла жизни человека. 5
1.1.Проблема смысла жизни в работах отечественных авторов. 5
1.2.Проблема смысла жизни в работах зарубежных авторов . 19
1.3 Понятие о гендере. Гендерные роли и их влияние на смысл жизни. 28
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных аспектов представлений о смысле жизни у мужчин и женщин. 34
2.1.Организация и методика исследования. 34
2.2.Анализ и интерпретация полученных данных. 39
Выводы по второй главе 56
Заключение 58
Библиографический список. 60
Приложения. 65»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126693. Диплом Гендерные аспекты представлений о смысле жизни у мужчин и женщин

    Выдержка из похожей работы

    …. Экспериментальное исследование гендерных
    особенностей воли у младших школьников.

    2.1 Организация и методика эксперимента

    2.2 Гендерные особенности развития волевых качеств в
    младшем школьном возрасте

    2.3 Качественный анализ результатов исследования волевых
    качеств младших школьников: гендерный аспект

    Заключение

    Библиография

    Приложение

    Введение

    Прогрессивная
    психология и педагогика давно доказали, что волевые свойства являются одними из
    главных в структуре личности. Отечественная психолого-педагогическая наука
    считает, что воспитание воли и характера у детей было и остается актуальной
    задачей нашей школы.

    Проблема
    воли школьника интересовала многих отечественных психологов старшего поколения
    (К.Н. Корнилов, С.Л. Рубинштейн, Б.М.Теплов, Б.Г. Ананьев, Н.Д.Левитов, А.В.
    Веденов, Ю.А. Самарин, П.А. Рудик, А.Ц. Пуни и др.). Позднее исследованием
    волевых процессов в школьном возрасте, в связи с другими проблемами, занимались
    такие психологи, как А.Г. Ковалев, И.В. Страхов, В.А. Крутецкий, Ш.Н.
    Чхартишвили, В.Н. Колбановский, Н.Ф. Добрынин, В.С. Филатов, А.Я. Арет и др.

    Выяснены
    многие вопросы формирования воли учащихся в разных видах их деятельности,
    вопросы типологии детей в связи с их волевой активностью, вопросы психологии
    воспитания и самовоспитания воли школьников.

    И,
    естественно, исследования в области воли школьника …

     

    Вам может также понравиться...