Выполним-студенческую-работу

Диплом Факторы, провоцирующие развитие синдрома выгорания у работников творческих профессий на примере сотрудников телевидения и радиовещания. Учебная работа № 117285

Количество страниц учебной работы: 89
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФАКТОРОВ, ПРОВОЦИРУЮЩИХ РАЗВИТИЕ СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ У РАБОТНИКОВ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ 7
1.1. Синдром выгорания: сущность феномена, проявления, динамика 7
1.2 Факторы, провоцирующие развитие выгорания 15
1.3. Особенности профессиональной деятельности творческих профессий как факторы формирования синдрома выгорания 21
Выводы по первой главе 32
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ПРОВОЦИРУЮЩИХ РАЗВИТИЕ СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ У СОТРУДНИКОВ ТЕЛЕВИДЕНИЯ И РАДИОВЕЩАНИЯ 34
2.1. Материалы и методы исследования 34
2.2. Описание и анализ результатов изучения факторов, провоцирующих синдром выгорания у сотрудников телевидения и радиовещания 43
2.3. Рекомендации по профилактике и коррекции синдрома выгорания у сотрудников телевидения и радиовещания 78
Выводы 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЯ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Балахонов А.В., Белов В.Г. и др. Эмоциональное выгорание у медицинских работников как предпосылка астенизации и психосоматической патологии / А.В. Балахонов, В.Г. Белов, Е.Д. Пятибрат, А.О. Пятибрат // Вестник санкт-петербургского университета. Сер. 11. 2009. Вып. 3. — С. 57-71.
2. Богомолова Н.Н. Социальная психология массовой коммуникации: Учебное пособие. – М.: Аспект-пресс. 2010. – 191 с.
3. Бодров В.А. Информационный стресс: Учебное пособие для вузов. — М.: Самиздат, 2014. – 352 с.
4. Бойко В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. — СПб.: Питер, 1999. — 216 с.
5. Большакова Т.В. Личностные детерминанты и организационные факторы возникновения психического выгорания у медицинских работников: дис…канд.психол.наук. — Ярославль, 2004. — 173 с.
6. Бочкарёв Л.Л. Психология музыкальной деятельности. – М.: Классика-XXI, 2010. – 352 с.
7. Вайнштейн Л.А. Психология труда: курс лекций. — Минск : БГУ, 2008. — 219 с.
8. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. — СПб.: Питер, 2009. – 336 с.
9. Гринберг Дж. Управление стрессом. — М.: Книга по требованию, 2012. — 496 с.
10. Зайчикова Т.В. Социально-психологические детерминанты синдрома «профессионального выгорания» у учителей: автореф.дис. …канд. психол. наук. — Киев, 2005. — 20 с.
11. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2011. – 432 с.
12. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с.
13. Картавая Е.С. Специфика структуры психического выгорания в профессиях субъект-субъектного и субъект-объектного типа: автореф. дис. … канд. психол. наук. — Ярославль, 2009. — 25 с.
14. Клименко Ю.Г. Театр как практическая психология // Психология художественного творчества: хрестоматия. — Минск: Харвест, 2003. — С. 689–730.
15. Колтунович Т.А. Профессиональное выгорание в исторической ретроспективе: описательный период осмысления феномена //Новый университет. Серия «Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук». – Йошкар-Ола: Коллоквиум, 2012 .– № 11–12. – С.46–50.
16. Корытова Г.С. Эмоциональное выгорание в профессиональной педагогической деятельности: защитно-совладающий аспект // Весник ТПГУ. — 2013. — № 5 (133). — С. 175-181.
17. Курбацкая Т. Б. Психология труда. Психология журналистики. Психология рекламы. В 3-х частях. — Часть 2. Психология журналистики. Учебник. – Набережные Челны: 2009. — 360 с.
18. Лэнгле А. Дотянуться до жизни… Экзистенциальный анализ депрессии. – М.: Генезис, 2013. – 128 с.
19. Маслач К. Профессиональное выгорание: как люди справляются [Электронный документ] // Режим доступа: http://psy.piter.com/library/?tp=1&rd=1&l=402&p=969
20. Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления. – М.: Альпина Паблишер, 2009. – 496 с.
21. Можарова А.Г. Индивидуально-психологические факторы успешности решения задач открытого типа представителями телевизионных профессий: дис… канд. психол. наук. — Москва, 2002. — 242 c.
22. Неруш Т.Г., Поварёнков Ю.П. Современное состояние и перспективы изучения проблемы профессионального выгорания в рамках системогенетического подхода // Ярославский педагогический вестник. — 2013. — № 3. — Том II. — С.201-207.
23. Никифоров Г.С. Психическое выгорание у менеджеров и его преодоление // Психология менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб.: Речь, 2010. — С.282-314.
24. Орел В.В. Синдром психического выгорания. Мифы и реальность. – Харьков.: Гуманитарный центр, 2014. – 296 с.
25. Орел В.Е. Структурно-функциональная организация и генезис психического выгорания: дис. … док. психол.наук. — Ярославль, 2005. — 449 с.
26. Осокина О.И. К вопросу об эмоциональном выгорании музыкально-педагогических работников с невротическими расстройствами / О. И. Осокина, Е. М. Осокина, О. Н. Голоденко, Е. М. Денисов // Архі
в психіатрії. — 2009. — № 1 (56). — С. 39-45.
27. Райкова Е. Ю. Терапия и профилактика профессионального выгорания у представителей помогающих профессий // Молодой ученый. — 2011. — №5. — Т.2. — С. 92-97.
28. Рождественская Н.В. Художественное творчество и эмоциональный интеллект. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской академии театрального искусства, 2012. – 140 с.
29. Рыбников О.Н. Психофизиология профессиональной деятельности : учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2010. — 320 с.
30. Свенцицкая Ю.А. Психология театра. — СПб.: ИВЭСЭП, 2010. – 105 с.
31. Современные проблемы исследования синдрома выгорания у специалистов коммуникативных профессий: коллективная монография / под ред. В.В. Лукьянова, Н.Е. Водопьяновой, В.Е. Орла, С.А. Подсадного, Л.Н. Юрьевой, С.А. Игумнова. — Курск: Изд-во КГУ, 2008. — 336 с.
32. Трущенко М. Н. К вопросу о синдроме выгорания: традиционные подходы исследования и современное состояние проблемы // Психология: традиции и инновации: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Уфа, октябрь 2012 г.). — Уфа: Лето, 2012. — С. 1-8.
33. Ушакова Т.А. Социально-психологические и индивидуально-личностные детерминанты состояния «выгорания» специалистов социальной работы: автореф. дис…канд. психол. наук. — Курск, 2009. — 22 с.
34. Феофанов В.Н. Психическое выгорание специальных педагогов и его влияние на психологическое благополучие учащихся с отклонениями в развитии: автореф.дис. … канд.психол. наук.- Нижний Новгород, — 2009. — 27 с.
35. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. — М.: Изд-во Института Психотерапии. 2009. — 540 с.
36. Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие. — М.: Школа издательского и медиа бизнеса, 2012. – 414 с.
37. Чутко Л.С., Козина Н.В. Синдром эмоционального выгорания. Клинические и психологические аспекты. – М.: МЕДпресс-информ, 2014. – 256 с.
38. Шестакова К.Н. Специфика выгорания в профессиональной деятельности на примере актерской профессии // Современные исследования социальных проблем. – 2102. — №4(12) [Электронный ресурс] / Режим доступа www.sisp.nkras.ru.
39. Шестакова К.Н. Факторы профессионального выгорания актеров // Психологические исследования. – 2012. — Том 5. — №25. – С.7-11.
40. Шульц Е.В. Дифференциальная диагностика невротических и резидуально-органических неврозоподобных расстройств: автореф. дис… канд.мед.наук. — Санкт-Петербург 2011. – 32 с.
41. Юрьева Л.М. Профессиональное выгорание у медицинских работников. Формирование, профилактика и коррекция. — Киев: Сфера, 2004. — 272 с.
Стоимость данной учебной работы: 5850 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 117285. Диплом Факторы, провоцирующие развитие синдрома выгорания у работников творческих профессий на примере сотрудников телевидения и радиовещания

    Выдержка из похожей работы


    подробно.
    Метод
    максимальных усилий. Если упражнение с каким-либо отягощением спортсмен
    выполняет в одном подходе 1, максимум 3 раза (и больше не может), значит, он
    использует метод максимальных усилий. Для занимающихся атлетизмом с целью
    выступления в соревнованиях по силовому троеборью этот метод является одним из
    основных.
    Как
    часто можно использовать предельные и околопредельные отягощения в
    тренировочном процессе? Универсальных рекомендаций не существует. Есть, однако,
    данные, которые позволяют заключить, что чем чаще тренируется атлет с
    максимальными весами, тем больше у него прирост силы. Ограничения связаны в
    основном с переносимостью нагрузок. Одни атлеты после тренировки с предельными
    отягощениями могут повторить ее в течение ближайшей недели, другим, чтобы
    “отойти” от таких нагрузок, требуется около месяца.
    Вывод
    об эффективности применения метода максимальных усилий для силового направления
    атлетизма базируется на обобщении соответствующего опыта тренировки [6] и на
    известных материалах исследований в тяжелой атлетике [I].
    Более
    того, в тренировочном процессе, по-видимому, проявляется закономерность
    общебиологического характера. Это подтверждают результаты исследований в
    различных видах спорта. В лыжных гонках, например, недавно обнаружили, что
    самой нижней границей скорости (интенсивности *), оказывающей эффективное
    тренирующее воздействие…

     

    Вам может также понравиться...