Диплом Динамика развития эмоциональной сферы дошкольников в условиях игровой деятельности. Учебная работа № 120739
Количество страниц учебной работы: 55
Содержание:
«Введение………………………………………………………….……….………3
Глава I. Изучение особенностей эмоциональной сферы детей в трудах
отечественных и зарубежных исследователей………………….…….………..6
1.1. Особенности развития личности детей старшего
дошкольного возраста…………………………………………………..………..6
1.2. Тревожность как особенность эмоциональной сферы…………………14
1.3. Причины, особенности проявления и последствия
детской тревожности…………………………………………………….………21
1.4. Выводы по теоретической части…………………………………………27
Глава II. Эмпирическое исследование динамики тревожности в условиях игровой деятельности у старших дошкольников.………….………………….28
2.1. Методы и этапы исследования…………………………….…….…………28
2.2. Результаты исследования………………………………….……..…………36
2.3. Анализ и обсуждение результатов……………………….……….………..43
2.4. Выводы…………………………………………………….….……………..44
Заключение………………………………………….…………….……………..46
Библиография……………………………………………………….……………48
Приложение…………………………………………….…………….………….52
»
Учебная работа № 120739. Диплом Динамика развития эмоциональной сферы дошкольников в условиях игровой деятельности
Выдержка из похожей работы
Этой проблемой
занимались многие педагоги, психологи (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев,
С.А. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович, Я.З. Неверович,
А.П. Усова, Т.А. Маркова и др.), которые утверждали, что
положительные эмоции создают оптимальные условия для активной деятельности
мозга и являются стимулом для познания мира. Эти эмоции участвуют в
возникновении любой творческой деятельности ребенка, и конечно, в развитии его
мышления. Тогда, как отрицательные эмоции заставляют избегать нежелательных или
вредных действий, защищают и оберегают ребенка. Но следует заметить, что
чрезмерное воздействие отрицательных эмоций разрушает мозг и психику человека.
Если посмотреть на нашу повседневную жизнь, то можно увидеть, что от эмоций
зависит наше отношение к людям, событиям, оценки собственных действий и
поступков.
Эмоции помогают ребенку
приспособиться к той или иной ситуации. Благодаря развитию эмоциональной сферы,
ребенок сможет регулировать свое поведение, избегая тех поступков, которые мог
бы совершить под влиянием случайных обстоятельств и мимолетных желаний. Поэтому
мы считаем необходимым не только изучать, но и развивать эмоциональную сферу
дошкольника, так как эмоции «рассказывают» окружающим его взрослым о состоянии
и внутреннем мире ребенка.
Учеными доказано, что
эмоции влияют на функции органов и тканей организма…
