Диплом Адаптация подростков в семье послеразводный период. Учебная работа № 128726

Количество страниц учебной работы: 88
Содержание:
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1. Проблема социальной адаптации подростков в психолого-педагогической литературе…………………….………………………………………………………6
1.1. Понятие и сущность социальной адаптации подростков…….……………….6
1.2. Личностные особенности подростков из разведенных семей……………….18
1.3. Характеристика разведенной семьи и причины разводов………………………….25
1.4. Особенности деятельности социального педагога с подростками
из разведенной семьи………………………..……………………………………..34
Глава 2. Практика социальной адаптации подростков из разведенной семьи….39
2.1. Характеристика методов исследования………………………………………39
2.2. Анализ результатов исследования……………………………………………48
2.3. Предложения для организации деятельности социальных педагогов………57
Заключение…………………………………………………………………………62
Список литературы…………………………………………….…………………….65
Приложения…………………………………………………………………………68
1. Азаров, Ю. П. Семейная педагогика: учеб. пособие. для вузов / Ю. П. Аза-ров. — М. , 2005. — 238 с.
2. Байков, Р. Я. Ответственность родителей: заметки о воспитание детей в семье: учеб. пособие. / Р. Я. Байков. — М. : «Лениздат», 2003. — 135 с.
3. Глебова, Л. В. В семье один ребенок: учеб. пособие. / Л. В. Глебова. — Л. : «Лениздат», 2004. — 134 с.
4. Дарвит, О. Б. Возрастная психология: учеб. пособие. / О. Б. Дарвит, — М. : «Владос — Пресс», 2005 — 264 с.
5. Делла, Торс. Ошибки родителей: учеб. пособие. / Делла, Торс. — М. : «Про-гресс», 2004. — 134 с.
6. Ершова, Н. М. Воспитание детей в неполной семье / Н. М. Ершова. — М. : «Прогресс», 2006. — 206 с.
7. Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учеб. пособие. / О. Л. Зверева, Л. Н. Ганичева — М. : «Академия», 2009. — 160 с.
8. Истратова, О. Н. Справочник психолога начальной школы: Изд. 2-е. / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. — г. Ростов н / Д. : «Феникс», 2004. — 448 с.
9. Истратова, О. Н. Справочник психолога средней школы: Изд. 2-е. / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. — г. Ростов н / Д. : «Феникс», 2004. — 512 с.
10. Карабанова, О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования:: учеб. пособие. / О. А. Карабанова. — М. : «Гардарики», 2006. — 320 с.
11. Ковалев, С. В. Педагогика — родителей: учеб. пособие. / С. В. Ковалев. — М. : «Прогресс», 2007. — 147 с.
12. Ковалев, С. В. Психология семейных отношений: учеб. пособие. / С. В. Ковалев — М. : «Просвещение», 2007. — 206 с.
13. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: Жизненный цикл развития челове-ка. : учеб. пособие для студентов, изд. 2-е. / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюц-кий. — М. : «ТЦ Сфера», 2008. — 464 с.
14. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ. вузов / Т. А. Куликова. — М. : «Академия», 2009. — 227 с.
15. Лесгафт, П. Ф. Семейное воспитание и его значение: учеб. пособие. / П. Ф. Лесгафт. — М. : «Политиздат», 2011, — 174 с.
16. Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика: учебник / Л. В. Мардахаев — М. : «Гардарики», 2005. — 269 с.
17. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для студ. вузов / В. С. Мухина. — 7-е изд. М. : «Акаде-мия», 2002. — 456 с.
18. Никитин, Б. В. Мы и наши дети: учеб. пособие. / Б. В. Никитин, Л. А. Никитина, — М. : «Мал. Гвардия», 2008. — 223 с.
19. Никитина, В. Б. Психодиагностика в системе социальной работы. : учеб. пособие. / В. Б. Никитина, Т. Д. Василенко. — М. : «Владос», 2004. — 208 с.
20. Обухова, Л. В. Возрастная психология: учеб. пособие. / Л. В. Обухова. — М. : «Педагогическое общество России», 2009 — 442 с.
21. Овчарова, Р. В. Психология родительства: учебник для студ. вузов / Р. В. Овчарова. — М. : «Академия», 2005. — 368 с.
22. Психология развития: учебник для студ. вузов / Под. ред. Т. Д. Маринков-ской. — М. : «Академия», 2011 — 352 с.
23. Психологические тесты: Т. 1. / Под. ред. А. А. Карелина. — М. : «Владос», 2003. — 312 с.
24. Психологические тесты: Т. 2. / Под. ред. А. А. Карелина. — М. : «Владос», 2009. — 248 с.
25. Райгородский, Д. Я. Энциклопедия. Психодиагностика семьи. / Д. Я. Рай-городский. — Самара. : «Бахрах», 2009. — 629с.
. Савинов, Л. И. Социальная работа с детьми в семьях разведенных родителей: учеб. пособие. / Л. И. Савинов, Е. В. Кузнецова. — М. : «Дашков и Ко», 2008. — 260 с.
27. Силяева, Е. Г. Психология семейных отношений: учебник для студ. вузов / Е. Г. Силяева. — М. : «Академия», 2004. — 197 с.
28. Социальная работа. : учебник для студ. вузов / В. И. Курбатова. — г. Ростов н / Д. : «Феникс», 2008. — 576 с.
29. Технология социальной работы. : учебник для студ. вузов / Под. ред. И. Г. Зайнышева. — М. : «Владос», 2008. — 240 с.
30. Целуйко,. В. М. Психология неблагополучной семьи: учебник для студ. ву-зов / В. М. Целуйко. — М. : «Владоспресс», 2003. — 197 с.
31. Ш
аповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрас-тная психология): учеб. пособие. / И. В. Шаповаленко. — М. : «Гардарики», 2007. — 349 с.
32. Шакурова, М. В. Методика и технология работы социального педагога / М. В. Шакурова. — М. : 2002. — 272 с.
33. Шнейдер, Л. Б. Семейная психология: учеб. пособие. для вузов / Л. Б. Шнайдер. — М. : «Деловая книга», 2007. — 736 с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 128726. Диплом Адаптация подростков в семье послеразводный период

Выдержка из похожей работы

…собенности процесса социальной адаптации в
младшем подростковом возрасте
1.1 Понятие социальной
адаптации
1.2 Возрастные
особенности младшего подросткового возраста
1.3 Трудности социальной
адаптации младших подростков
1.4 Причины и
последствия дезадаптации младших подростков
ГЛАВА 2. Изучение и анализ деятельности социального
педагога по социальной адаптации детей младшего подросткового возраста
2.1 Диагностика процесса
адаптации учащихся 5-х классов
2.2 Программа
деятельности социального педагога по социальной адаптации учащихся 5-х классов
2.3 Анализ результатов
реализации программы
2.4 Рекомендации
социальному педагогу и родителям по организации взаимодействия с младшими
подростками
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность проблемы. В последние годы в зарубежной
психолого-педагогической литературе активно разрабатывается проблема социальной
адаптации ребенка. Актуальным это стало сейчас и для нашей страны, где за
последние 8 – 10 лет произошли глобальные изменения социально-политической
ситуации, и личности необходимо адекватно реагировать на эти изменения.
Качественно иная, в сравнении с предшествующими институтами
социализации (семья, дошкольные учреждения), атмосфера школьного обучения,
складывающаяся из совокупности умственных, эмоциональных и физических нагрузок,
предъявля…