Курсовая Метафорическая концептуализация социально-политических, экономических, культурных доминант картины мира президента на примере Б.Обамы. Учебная работа № 155155
Количество страниц учебной работы: 37,4
Содержание:
«Введение …………………………………………………………………………3 Глава 1. Метафоричность политического дискурса………………..…………..6
1.1. Понятие когнитивной метафоры…………………………………..………..6
1.2. Метафора в политическом дискурсе………………………………………11
1.3 Метафора в политическом дискурсе как средство манипуляции…..……17
Глава 2. Практическое применение метафоры как способа отражения политических реалий общества………………………………………….……..27
2.1. Особенности американской политической метафоры……….….……….27
2.2. Метафора в политических выступлениях Б. Обамы…….……………….30
Выводы…………….……………………………………………………………..34
Список литературы……………………….……………………………………..36
»
Учебная работа № 155155. Курсовая Метафорическая концептуализация социально-политических, экономических, культурных доминант картины мира президента на примере Б.Обамы
Выдержка из похожей работы
1. Введение
2. Глава 1 Классификация активных
методов обучения в преподавании социально-политических дисциплин
3. Глава 2 Характеристика приемов и
методов активного обучения
4. Заключение
5. Источники и литература
6. Приложение
Введение
Тема моей курсовой работы – “Активные методы в
преподавании социально-политических дисциплин”. В данной работе будут
подробно рассмотрены различные аспекты методов обучения. Особое внимание будет
уделено этому понятию, а так же его видам.
Цель: подвергнуть рассмотрению «Активные
методы в преподавании социально-политических дисциплин”.
Задачи:
разобрать активные методы преподавания, рассмотреть основные их виды, проанализировать структуру признаки,
классификацию , особенности методов.
В
данной курсовой работе использованы следующие источники: Жук А. И. «Активные
методы обучения в системе повышения квалификации педагогов: учеб.- метод.
пособие», Григальчик Е. К «Обучаем иначе. Стратегия активного обучения», Гин
А.А. «Приемы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность.
Обратная связь. Идеальность» и другие. Основной материал я брал из книги Жука А. И.
«Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов». Там очень подробно рассмотрены различные стороны методов
обучения в преподавании разных предметов, хорошо описаны структура,
признаки, классиф…
