Курсовая Интернет технологии в коммуникационной политике.. Учебная работа № 156054
Количество страниц учебной работы: 45,10
Содержание:
«Введение
Глава 1. История становление и развитие института Уполномоченного по правам человека в РФ государственно-правовой системе РФ
1.1. Работа Уполномоченного по правам человека в голударственно – правовой системе РФ
1.2 Основные этапы развития института Уполномоченного по правам человека в РФ
1.3 Законодательное регулирование института Уполномоченного по правам человека в РФ
1.4. Уполномоченный по правам человека в Свердловской области: понятие, порядок назначения, правовой статус
1.5. Компетенция Уполномоченного по правам человека Мерзляковой Татьяны Георгиевны в Свердловской области
Глава 2. Интернет – коммуникации в осуществлении деятельности органов власти РФ и Европейских странах.
2.1. Деятельность органов власти Российской Федерации.
2.2. Деятельность органов власти Европейских стран.
Глава 3. Интернет коммуникаций в осуществлении деятельности аппарата уполномоченного по правам человека свердловской области Мерзляковой Татьяны Георгиевны.
Заключение
Список использованных источников
»
Учебная работа № 156054. Курсовая Интернет технологии в коммуникационной политике.
Выдержка из похожей работы
перспективы в сфере образования. Можно с уверенностью утверждать, что в современном
мире имеет место тенденция слияния образовательных и информационных технологий
и формирование на этой основе принципиально новых интегрированных технологий
обучения, основанных, в частности, на Интернет-технологиях.
Информационные технологии –
процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и
передачи данных, для получения информации нового качества о состоянии объекта,
процесса или явления.
Согласно определению,
принятому ЮНЕСКО, информационная технология — это комплекс взаимосвязанных,
научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной
организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации;
вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным
оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим
социальные, экономические и культурные проблемы.
Сами информационные
технологии требуют сложной подготовки, больших первоначальных затрат и
наукоемкой техники. Их введение должно начинаться с создания математического
обеспечения, формирования информационных потоков в системах подготовки
специалистов.
1. Интернет-технологии в системах обучения
Современные требования к
системам обучения предполагают решения многих вопросов, выбо…
