Выполним-студенческую-работу

Тема: Влияние семейного воспитания на формирование нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 331631

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 97
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретическое обоснование проблемы семейного воспитания на формирование нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста 8
1.1.Проблема формирования нравственных чувств у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 8
1.2.Детско-родительские отношения в семье 16
1.3.Семья как фактор формирования нравственных чувств у детей дошкольного возраста 23
Выводы по главе 30
2.Экспериментальное исследование влияния семейного воспитания на формирование нравственных чувств у детей старшего
дошкольного возраста 32
2.1.Организация исследования 32
2.2.Формирование нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста в семейном воспитании 39
2.3.Оценка эффективности формирования нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста 49
Выводы по главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331631. Тема: Влияние семейного воспитания на формирование нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    Семейное воспитание. Формы, методы взаимодействия школы с семьей

    …….период, когда формируются психические
    процессы, эмоции, характер. Поэтому так
    велика ответственность семьи за
    воспитание.
    На
    социализирующую функцию семьи оказывает
    влияние ряд факторов: социальное и
    материальное положение, род занятий и
    образование родителей, эмоционально-нравственная
    атмосфера в семье, в том числе мировоззрение,
    ценности. Особую роль играет воспитательная
    деятельность родителей.
    Имеет
    значение и тип семьи. Наука выделяет
    разные типы семьи: по главенству, по
    составу, по ценностным установкам и др.
    По ценностным установкам семьи бывают
    детоцентристскими: основная цель —
    вырастить детей, супружескими: главное
    — отношения супругов.
    В
    настоящее время большинство семей по
    типу главенства эгалитарны, в них
    отношения основаны на равенстве,
    партнерстве, демократизме, в отличие
    от патриархальной семьи, во главе с
    мужчиной. Раскрепощение женщин имеет
    и негативные последствия: мужчины, отцы
    должны проявлять меньше агрессивных,
    маскулинных черт и больше эмоциональности,
    тонкости, чуткости, чего они часто не
    могут. Современные женщины часто ведут
    себя по-мужски в деловой и семейной
    жизни, что тоже осложняет психологическую
    атмосферу в семье и воспитание. Ученые
    считают, что семья развивается в сторону
    персоналистской семьи, где ее ведущая
    функция — обеспечить развитие
    индивидуальности, способностей каждого
    на основе сотрудничества, толерантности.
    Семейное
    воспитание

    специальная
    педагогическая деятельность родителей
    в семье, в которой реализуется функция
    семьи по социализации ребенка.
    Исследования
    показывают, что большая часть семей
    осуществляет воспитание на низком
    уровне: детей воспитывают стихийно,
    неосознанно, безответственно, следуют
    моделям поведения своих родителей,
    перекладывают воспитание на детский
    сад, школу, не знают, что и как надо делать
    для воспитания детей в семье.
    Семейное
    воспитание характеризуется рядом
    условий: общей позицией родителей, типом
    воспитания, наличием обоснованных
    программ воспитания, использованием
    средств и методов общения и взаимодействия
    с ребенком. Общая позиция родителей
    состоит в ответственности за воспитание
    ребенка. Это означает безусловную
    любовь, поддержку, заботу, помощь ребенку.
    Одновременно родители должны осознавать
    свои ценности, себя, свои проблемы и
    успешно решать их, то есть иметь здоровую
    семью с благополучной нравственно-эмоциональной
    атмосферой.
    Общие
    взгляды и педагогическая позиция
    родителей опред

     

    Вам может также понравиться...