Тема: Утренняя гимнастика как средство развития двигательных навыков у детей младшего дошкольного возраста в детском саду. Учебная работа № 335448

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 58

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Роль и значение утренней гимнастики в развитии двигательных навыков детей младшего дошкольного возраста 7
1.1. Анатомо-физиологические особенности организма детей младшего дошкольного возраста 7
1.2. Особенности утренней гимнастики в условиях детского сада 9
1.3. Методика проведения утренней гимнастики для детей 15
2. Исследование влияния утренней гимнастики на развитие двигательных навыков детей младшего дошкольного возраста 25
2.1. Организация и методы исследования 25
2.2. Формирование двигательных навыков младших дошкольников в процессе использование упражнений в комплексе утренней гимнастикой 27
2.3. Диагностика двигательных навыков младших дошкольников 38

ПРАКТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЯ 58Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 335448. Тема: Утренняя гимнастика как средство развития двигательных навыков у детей младшего дошкольного возраста в детском саду

Выдержка из похожей работы

…

Комплексы утренней гимнастики

…….плекс
№
2
ВВОДНАЯ
ЧАСТЬ
Ходьба
в произвольном направлении, медленный
бег, ходьба
на месте, повернуться ко взрослому.
1.
«СОЛНЫШКО»
И.
п.: ноги
слегка расставлены, руки опущены, висят
вдоль
тела.
Выполнение:
поднять
руки вверх, потянуться, опустить руки.
Повторить:
4
раза.
2.
«ТУК-ТУК»
И.
п.: ноги
шире плеч, руки внизу
Выполнение:
наклон
вперед, постучать ладошками по коленям.
Повторить:
4-5
раз.
3.
«ПРЯТКИ»
И.
п.: ноги
слегка расставлены, руки внизу
Выполнение:
присесть
на корточки кисти рук положить на колени.

«дети
спрятались»
Повторить:
4-5
раз.
Ходьба
в произвольном направлении, на месте

Комплекс
№
3
ВВОДНАЯ
ЧАСТЬ
Ходьба
в произвольном направлении; легкий бег;
ходьба на месте; повернуться ко взрослому;
подойти к стульчику.
1.
«ЧАСИКИ»
И.
п.: стоя
около стульчика, ноги слегка расставлены,
руки опущены, висят вдоль тела.
Выполнение:
раскачивание
рук вперед-назад «тик-так»
Повторить:
4
раза.
2.
«ОКОШКО»
И.
п.: сидя
на стульчике, ноги параллельно, руки на
коленях.
Выполнение:
наклон
вперед, руки немного согнуть в лок­тях;
повороты головой вправо-влево — «смотрим
в окошко»;
выпрямиться.
Повторить:
4-5
раз.
3.
«МЯЧИК»
И.
п.: произвольное.

Выполнение:
подскоки
на месте.

Повторить:
6-8
раз, чередуя с ходьбой.

Комплекс
№ 4
ВВОДНАЯ
ЧАСТЬ
Ходьба
в произвольном направлении; на месте;
повернуться ко
взрослому
1.
«ПТИЧКИ»
И.
п.:
ноги
слегка
расставлены,
руки
опущены,
висят
вдоль
тела.
Выполнение:
развести
руки
в
стороны,
помахать
ими,
опус­тить.
Повторить:
4
раза.
2.
«ПТИЧКИ
ПЬЮТ»
И.
п.: ноги
шире плеч, руки внизу.
Выполнение:
наклон
вперед, руки отвести назад, выпрямиться.
Повторить:
4—5
раз.
3.
«ПРЫГ-СКОК»
И.
п.: произвольное.

Выполнение:
подскоки
на месте.
Повторить:
6-8
раз, чередуя с ходьбой
Комплекс
№
5
ВВОДНАЯ
ЧАСТЬ
Ходьба
в произвольном направлении; на месте;
повернуться ко
взрослому
1.
«ХЛОПКИ»
И.
п.:
ноги
слегка расставлены, руки опущены, висят
вдоль тела.
Выполнение:
поднять
руки вперед, хлопнуть, опустить.

Повторить:
4
раза.
2.
«ПЕТРУШКИ»
И.
п.: ноги
шире плеч, руки внизу.
Выполнение:
наклон
вперед, руки развести в стороны,
выпрямиться.
Повторить:
4-5
раз.
3.
«ПРУЖИНКИ»
И.
п.: произвольное.
Выполнение:
мягкие
пружинящие
полуприседания на
месте.
Повторить:
6-8
раз, чередуя с ходьбой.
Комплексы
утренней гимнастики

для
детей 3-4
лет

Комплекс
№
1
1.
«ПОТЯНУЛИСЬ»
И.
п.: ноги
слегка расставлены, руки опущены, висят
вдоль тела.
Выполнение:
поднять

…