Тема: Трудовое воспитание младших школьников на основе этнокультурных традиций. Учебная работа № 335839

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 80

СОДЕРЖАНИЕ стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
I. Теоретические предпосылки трудового воспитания младших школьников на основе этнокультурных традиций 6
1.1. Сущность трудового воспитания младших школьников 6
1.2. Влияние этнокультурных традиций на процесс трудового воспитания младших школьников на материале народной педагогики 16
II. Педагогическое обеспечение процесса трудового воспитания младших школьников на материале народной педагогики 37
2.1. Констатирующий этап экспериментальной работы. 37
2.2. Формирующий этап экспериментальной работы 42
2.3. Контрольный этап эксперимента 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
БИБЛИОГРАФИЯ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 335839. Тема: Трудовое воспитание младших школьников на основе этнокультурных традиций

Выдержка из похожей работы

…

Трудовая подготовка школьников

…….ий
этап трудовой подготовки школьника. 31
Выводы
по Главе 2. 42

Заключение. 43

Список
литературы. 45
Приложение
№ 1. 47
Приложение
№ 2. 49

Введение.
«Труд
— источник существования человека и
общества, источник материальных и
духовных благ»1.
Подготовка к труду начинается задолго
до самой трудовой деятельности.
Становление человека как личности, его
самоопределение неразрывно связано с
поэтапным познанием окружающего мира,
начиная с рождения и на протяжении всей
жизни. Школьные годы – это период
колоссального развития талантов,
способностей, умений и навыков человека,
которые в дальнейшем он применяет и
корректирует. Поэтому вопросы трудовой
подготовки в школе не теряют своей
актуальности и в современном мире.

Успешное
формирование личности в современной
школе может осуществляться только на
основе разумно организованного соединения
учебно-воспитательной работы с
практической трудовой деятельностью.
Правильно осуществляемое трудовое
воспитание, непосредственное участие
школьников в общественно полезном,
производительном труде, является
действенным фактором гражданского
взросления, морального и интеллектуального
формирования личности, ее физического
развития. Как бы ни сложилась дальнейшая
судьба выпускников школы, трудовые
умения и навыки потребуются им в любой
сфере деятельности. Вот почему трудовой
элемент в школьном воспитании с давних
времен выступает как весьма существенная
педагогическая тенденция.
Образование
в России переживает трудное время.
Общеобразовательная трудовая
политехническая школа все больше
становится гуманитарной. Идея соединения
обучения с производительным трудом
предается забвению: ученические бригады,
строительные отряды, производственные
звенья, другие формы трудовых объединений
учащихся не действуют. Учебно-материальная
база образования не подкрепляется. К
сожалению, в России даже среднее
образование не является обязательным,
хотя на Западе пытаются перейти на
всеобщее высшее образование. На
современном этапе определены основные
требования к общеобразовательной школе.
Это развитие индивидуальных способностей
учащихся, расширение дифференцированного
обучения в соответствии с их запросами
и склонностями, развитие сети
специализированных школ и классов с
углубленным изучением различных
предметов, обеспечение соответствия
уровня среднего образования требованиям
научно-технического прогресса.
Сегодня
учебный процесс долж
…