Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 71
ОГЛАВЛЕНИЕ Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3-5
1. Литература в младших классах 6-36
1.1. Литературные произведения в восприятии ребенка 7-11
лет 6-12
1.2. Требования к организации урока литературы в младших классах 12-36
2. Творчество А.П. Гайдара 37-46
2.1. Основные темы и мотивы 37-43
2.2. Развивающее и воспитательное значение произведений Гайдара 43-46
3. Творчество А.П. Гайдара в программе начальной школы 47-65
3.1. Произведения, изучаемые в начальных классах 47-52
3.2. Методика работы над ними 52-65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66-67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 68-72
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.
…
…….амас. Детство
провёл в Арзамасе. Мать-учительница,
позже фельдшерица, после Октябрьской
революции член партии. Умерла. В Первую
мировую войну отца забрали на фронт.
Аркадий, тогда ещё мальчишка, пытался
добраться на войну. Попытка не удалась,
его задержали и вернули домой.
Участник Гражданской
войны. В 14 лет вступил в ряды Красной
Армии. Стал помощником командира отряда
красных партизан. В семнадцать лет стал
командовать запасным полком.
1.2.
Участие в подавлении антисоветского
движения
Затем полк расформировали,
а он назначается командиром батальона,
затем — сводного отряда, действовавшего
против двух повстанческих «армий»
Антонова в Тамбовской губернии.
Июнь 1922 года −
командующий операцией в Тамбовской
губернии М. Н. Тухачевский подписал
приказ о назначении Аркадия Голикова
командиром 58-го отдельного полка по
борьбе с бандитизмом.
С февраля по сентябрь
1921 года находился в Енисейской губернии,
возглавляя отряд ЧОНа, подавляющий
антисоветское повстанческое движение
в Хакасии (в Ачинско-Минусинском районе
Енисейской губернии), лидером которого
властями считался И. Н. Соловьев.
19 марта комбат Голиков
получил назначение на должность
начальника Второго боевого участка
Ачинско-Минусинского боевого района.
26 марта выехал из Ужура
в село Божье Озеро, а с 29 марта принимал
командование участком [1]. В его
распоряжении находились 102 красноармейца
2-й роты 6-го сводного отряда с четырьмя
пулемётами и 26 кавалеристов, позднее
численность бойцов увеличилась до 165
человек. Выделив сорок красноармейцев
для охраны курорта «Озеро Шира» и
десять — в качестве гарнизона села
Солёноозёрное, Голиков основные силы
держал при себе [2].
Уже в начале апреля
1922 года, оказавшись с небольшими силами
в районе, где, по его мнению, половина
населения поддерживала «бандитов»,
Голиков информировал командующего
губернским ЧОНом о необходимости, по
опыту Тамбовщины, введения против
«полудиких инородцев» жёстких
санкций, вплоть до полного уничтожения
«бандитских» улусов. [3]. С появлением
18-летнего командира среди чоновцев
участились случаи жестокого отношения
к хакасскому населению. Конфискациям
(мародерство) и экзекуциям (избиениям
и поркам) подверглись жители улусов
Барбаков, Подкамень, Балахта, Сулеков,
Большой Арыштаев, Малый Кобежиков и
рудничных посёлков.
Представитель военной
власти не сумел наладить отношений с
местными Советами и с уполномоченными
губотдела ГПУ, ко
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…