Тема: Теория элементного образования И.Г.Песталоцци. Учебная работа № 339332

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 21
Год написания: 2019
Введение 3
1 Жизнь и педагогическая деятельность Песталоцци 5
2 Социально – педагогические и философские взгляды Песталоцци 8
3 Цель и сущность воспитания. Теория элементарного образования 11
4 Виды воспитаний в теории Песталоцци 13
Заключение 17
Библиографический список 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 339332. Тема: Теория элементного образования И.Г.Песталоцци

Выдержка из похожей работы

…

Теории организации и управление предприятием и персоналом

…….й средой в интересах достижения
цели». Анализируя это определение, мы
можем выявить несколько базисных
понятий: целостность, совокупность,
структурированность, взаимодействие
со внешней средой, наличие цели и
др. Они представляют собой систему
понятий, т. е. внутреннюю организацию
некоторого устойчивого объекта,
целостность которого и есть система.
Устойчивые определения, характеризующие
систему:• Состояние системы —
упорядоченное множество существенных
свойств, которыми она
обладает в определенный
момент времени.
• Свойства системы
— совокупность параметров, определяющих
поведение системы.
• Поведение системы
— реальное или потенциальное действие
системы.
• Действие —
происходящее с системой событие,
вызванное другим событием.
• Событие —
изменение по крайней мере одного свойства
системы.
Под элементом принято
понимать простейшую неделимую часть
системы. Представление о неделимости
связано с целью рассмотрения объекта
как системы. Таким образом, элемент —
предел членения системы с точки зрения
решения конкретной задачи. Система
может быть разделена на элементы не
сразу, а последовательным расчленением
на подсистемы, более крупные, чем
элементы, но более мелкие, чем
система в целом. Возможность деления
системы на подсистемы связана с
вычленением совокупности элементов,
способных выполнять относительно
независимые функции, направленные на
достижение общей цели системы. Для
подсистемы должна быть сформулирована
подцель, являющаяся ее системообразующим
фактором. Термин «структура» происходит
от латинского structura — «строение»,
«расположение», «порядок». Структура
системы включает в себя ее элементы,
связи между ними и атрибуты этих
связей.Связь — понятие, выражающее
необходимые и достаточные отношения
между элементами. Атрибутами связи
являются:
• направленность(ненаправленные
и направленные — прямая и обратная)
• сила(сильные
и слабые)
• характер.(связи
подчинения и связи порождения)
Классификация:
Абстрактные системы — это системы, все
элементы которых являются понятиями.
Конкретные системы — это системы,
элементы которых являются физическими
объектами. Они разделяются на
естественные (возникающие и существующие
без участия человека) и искусственные
(созданные человеком). Открыт
…