![Выполним-студенческую-работу](https://sitereferatov.ru/wp-content/uploads/2023/09/vypolnim-lyubuyu-s-rukoy555.png)
Тема: Темперамент и его влияние на успешность учебной деятельности. Учебная работа № 336621
Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 16
Год написания: 2017
Введение 3
1. Происхождение типов темперамента 5
2. Влияние типа темперамента на учебную деятельность 10
3. Особенности темперамента и умственные способности 11
Заключение 15
Список литературы 16
Учебная работа № 336621. Тема: Темперамент и его влияние на успешность учебной деятельности
Выдержка из похожей работы
Темперамент типы и свойства
……. активности, темпа, продуктивности,
возбудимости, тормози-мости, переключаемое™
— применительно к познавательным
процессам, предметной деятельности и
общению человека.
Темперамент
и индивидуальный стиль деятельности.
Понятие
индивидуального стиля деятельности.
Связь темперамента и индивидуального
стиля деятельности. Общее и различное
в темпераменте и в индивидуальном стиле
деятельности. Индивидуальный стиль
деятельности как результат приспособления
врожденных свойств нервной системы
человека и других анатомо-физиологических
способностей организма к требованиям
той или иной деятельности.
Темперамент
и личность. Связь
темперамента с основными свойствами
личности. Темперамент, впечатлительность,
эмоциональность, импульсивность и
тревожность человека. Темперамент и
поступки. Темперамент и характер.
Темперамент и способности человека.
ТИПЫ
ТЕМПЕРАМЕНТОВ
Темпераментом
называют совокупность свойств,
характеризующих динамические особенности
протекания психических процессов и
поведения человека, их силу, скорость,
возникновение, прекращение и изменение.
Свойства темперамента к числу собственно
личностных качеств человека можно
отнести только условно, они скорее
составляют индивидные его особенности,
так как в основном биологически
обусловлены и являются врожденными.
Тем не менее темперамент оказывает
существенное влияние на формирование
характера и поведения человека, иногда
определяет его поступки, его
индивидуальность, поэтому полностью
отделить темперамент от личности нельзя.
Он выступает как бы связующим звеном
между организмом, личностью и
познавательными процессами.
Идея
и учение о темпераменте в своих истоках
восходят к работам древнегреческого
врача Гиппократа. Он описал основные
типы темпераментов, дал им характеристики,
однако связывал темперамент не со
свойствами нервной системы, а с
соотношением различных жидкостей в
организме: крови, лимфы и желчи. Первую
классификацию темпераментов предложил
Гален, и она в относительно малоизмененном
виде дошла до наших дней. Последнее из
известных ее описаний, которое используется
и в современной психологии, принадлежит
немецкому философу И.Канту. Им мы и
воспользуемся.
И.Кант
разделял темпераменты человека
(проявления темперамента можно заметить
и у высших животных) на два типа:
темпераменты чувства и темпераменты
деятельности. В целом же «можно установить
только четыре простых темперамента:
сангвинический, мела
…