Выполним-студенческую-работу

Тема: Технология лишения родительских прав. Учебная работа № 332474

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социальная работа
Страниц: 50
Год написания: 2013
Содержание

Введение 3

1. Семейное неблагополучие 5
1.1. Сущность понятия семьи «группы риска» 5
1.2. Функции и полномочия органов опеки и попечительства 8
1.3. Работа с семьями находящихся в социально опасном положении 11
2. Лишение родительских прав 17
2.1. Понятие ограничения в родительских правах 17
2.2. Судебный порядок лишения родительских прав 23

Заключение 47
Список литературы 48
Приложение 51
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 332474. Тема: Технология лишения родительских прав

    Выдержка из похожей работы

    Технологии социальной работы с неполной семьей

    …….что в настоящее время женщины стали
    более самостоятельными и предпочитают
    сами зарабатывать себе на жизнь и
    обеспечивать своих детей. На сегодняшний
    день неполная семья имеет множество
    проблем, касающихся ее жизнедеятельности.
    Это, прежде всего, проблемы трудоустройства,
    материально-бытовые, жилищные,
    психологические, медицинские, проблемы,
    касающиеся непосредственно детей в
    неполных семьях.

    В
    жизнедеятельности семьи возникает
    очень много проблем, которые в конечном
    итоге могут отложить свой отпечаток на
    воспитании детей. Наиболее проблематична
    и уязвима, в воспитательном плане,
    является именно неполная семья. Ее
    удельный вес в числе других семей
    довольно высок. По данным социологических
    исследований из 40 млн. семей 4,8 млн. т.е.
    12% были неполными [35].

    Неполная семья одна из категорий
    семей наиболее нуждающихся в социальной
    помощи. Известно, что и в полной семье,
    возникают трудности, различные проблемы.
    Оба родителя заняты решением этих
    проблем. В неполной же семье весь груз
    ответственности и решения возникающих
    проблем ложится на одного родителя.

    Неполные семьи сталкиваются со
    специфическими трудностями (психическими,
    правовыми, материальными проблемами,
    при осуществлении воспитательных
    функций); постепенно нарушается и
    происходит деформация хозяйственно-бытовой,
    досуговой и других социальных функций.
    Их последствия бывают достаточно
    серьезны. Ухудшение психологического
    климата в обществе, связанное с ростом
    преступности, алкоголизма, наркомании,
    ведет к тому, что неполная семья перестает
    быть психологическим убежищем от
    общественных катаклизмов. В связи с
    резким падением реальных доходов
    большинство неполных семей не выполняют
    функции экономической защиты семьи,
    что влечет за собой психическую
    напряженность родителя.

    Неполная
    семья – это малая группа с частичными,
    неполными связями, где нет традиционной
    системы отношений: мать – отец, отец –
    дети, мать – дети и т.д. [28]. О сложности
    проблемы говорит уже одно перечисление
    основных факторов, психологически
    воздействующих на детей: кто отсутствует
    в семье, как долго, в каком возрасте был
    ребенок, когда не стало отсутствующего
    родителя, был ли он кем-либо замешен,
    какова была личность утраченного
    родителя, и какова личность присутствующего
    родителя, и, главное – какова личность
    ребенка. Каков социальный контекст или
    социальный фон, на котором проходит
    жизнь неполной семьи (помогаю

     

    Вам может также понравиться...