Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 19
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность, функции, виды, категории и задачи обучения 4
2. Закономерности и принцип обучения 5
3. Организационные формы обучения 8
4. Варианты классификации и содержание методов обучения 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….вий при
сохранении принципов
Ролевая
структура коллектива определяет состав
и структуру… ролей:
1.
творческих
2.
коммуникационных
3.
поведенческих
4.
главных
5.
второстепенных
Результат
труда специалистов определяется
1.
оперативностью работы
2.
исходя из объема, полноты, качества,
своевременности закрепленных за ними
должностных обязанностей
3.
исходя из количества произведенной
продукции
4.
характеризуется степенью достижения
цели управления и производства при
наименьших затратах
5.
интенсивностью труда
Расчет
количественной потребности в персонале
происходит:
1.
в зависимости от целей привлечения
2.
одновременно с определением качественной
потребности
3.
после определения качественной
потребности в персонале
4.
без определения качественной потребности
в персонале
5.
перед определением качественной
потребности в персонале.
Пик
совершенствования квалификации и
обучение молодежи характерен для
этапа… карьеры:
1.
становление
2.
сохранения
3.
продвижения
4.
завершение
5.
предварительного
Задача.
Общая численность рабочих
участка 23 человека, из них по II
разряду работают 4 человека
(тарифная ставка II
разряда = 60,5 руб.), по III
— 12 (74,5 руб.), по IV
— 5 (88,5 руб.), по V
разряду — 2 человека (100
руб.). Определить средний тарифный разряд
рабочих.
Содержание
Теоретический
вопрос.……………………………………………………..5
Тесты………………………………………………………………………….14
Задача……………………………………………………………………………………………..16
Список
использованной литературы……………………………………..17
Процессы
обучения и повышения квалификации
персонала предприятия в условиях
рыночных отношений (на примере ООО
«Мистер «Айс»»).
Главным
фактором конкурентоспособности и
эффективности экономических систем в
рыночных условиях является наличие
трудовых ресурсов, способных решать
весь комплекс внутрифирменных задач.
В решении этой проблемы существенную
роль играют системы повышения квалификации
персонала. Обучение, повышение
квалификации, переподготовка в современных
условиях становится ключевым элементом
процесса работы с персоналом. Обучение
позволяет сформировать: новую систему
ценностей и установок; требования к
профессиональным знаниям и навыкам;
новые знания и навыки.
Недостаток
знаний и навыков приводит к низкому
качеству результатов труда; повышению
расхода ресурсов; низкой п
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…