Выполним-студенческую-работу

Тема: Стили семейного воспитания как фактор влияющий на личность. Учебная работа № 338365

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 38
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Семья как основной институт воспитания личности 6
1.1. Особенности семейного воспитания в России 6
1.2.Особенности воспитания детей в семье за рубежом 10
Выводы по главе 1 15
Глава 2. Стили семейного воспитания, как фактор, влияющий на развитие личность ребенка 16
2.1. Характеристика методов и стилей семейного воспитания 16
2.2. Зависимость социально-психологических типов личности ребенка от типов семейного воспитания 22
Выводы по главе 2 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338365. Тема: Стили семейного воспитания как фактор влияющий на личность

    Выдержка из похожей работы

    Стили семейного воспитания (3)

    …….ение
    2 26

    Ведение

    Влияние
    родителей на развитие ребенка очень
    велико. Дети, растущие в атмосфере любви
    и понимания, имеют меньше проблем,
    связанных со здоровьем, трудностей с
    обучением в школе, общением со сверстниками,
    и наоборот, как правило, нарушение
    детско-родительских отношений ведет к
    формированию различных психологических
    проблем и комплексов.

    Для
    маленького ребёнка семья – это целый
    мир, в котором он живёт, действует, делает
    открытия, учится любить, ненавидеть,
    радоваться, сочувствовать. Будучи её
    членом, ребёнок вступает в определённые
    отношения с родителями, которые могут
    оказывать на него как положительное,
    так и негативное влияние. Вследствие
    этого ребёнок растёт либо доброжелательным,
    открытым, общительным, либо тревожным,
    грубым, лицемерным, лживым.

    Казалось
    бы, никто не вправе посягать на традиционную
    роль родителей в воспитании своих детей,
    в выборе форм и методов родительских
    воспитательных воздействий. Однако
    многочисленные факты того, что дети
    стали жертвами или оказались перед
    угрозой смерти от рук собственных
    родителей становятся последнее время
    обычными и не могут не вселять тревогу.

    Жестокое
    отношение к детям сегодня превратилось
    в обычное явление: до 10% жертв насилия
    погибает, у остальных появляются
    отклонения в физическом, психическом
    развитии, в эмоциональной сфере. Это не
    только наносит непоправимый вред
    здоровью ребенка, травмирует его психику,
    тормозит развитие его личности, но и
    влечет за собой другие тяжелые социальные
    последствия, формирует социально
    дезадаптивных, инфантильных людей, не
    умеющих трудиться, не способных создать
    здоровую семью, быть хорошими родителями.
    В настоящее время это стало серьезной
    социальной и общечеловеческой проблемой.

    В
    психолого-педагогической литературе
    представлено большое количество работ,
    изучающих типы отношения родителей к
    ребенку в связи с их влиянием на развитие
    его личности, особенностей характера
    и поведения (Боулби, 1988; Гарбузов, 1990;
    Захаров, 1995; Эйнсуорт, 1963; и др.).

    В
    них описываются качества матери,
    способствующие формированию прочной
    и непрочной привязанности ребенка;
    выявляются характеристики «оптимальной
    матери» или «достаточно хорошей матери»,
    рассматриваются различные модели
    родительского поведения.

    Убедительны
    и демонстративны наблюдения и исследования,
    посвященные влиянию неправильных или
    нарушенных родительских отношений,
    например, материнской депривац

     

    Вам может также понравиться...